6 骑鹅旅行记（节选）（课件）六年级下册语文部编版

小狐仙的世界 6 骑鹅旅行记（节选） 作者简介 塞尔玛·拉格洛芙,瑞典女作家。她是瑞典首位获得诺贝尔文学奖的作家，还被称作“瑞典的安徒生”。当过十年中学地理教师，有感于课本的枯燥和学生学习的困难，萌生了要给孩子们写一本童话书来作为地理教材的想法。年逾半百的她用巨大的毅力克服了从小残疾带来的身体不便，一路跋山涉水，对瑞典进行了全面实地考察，终于写成了有着“瑞典百科全书”之称的经典童话。 读读阅读提示内容，说说导读提出的任务是什么？ 用较快的速度默读课文，运用圈点、勾画、批注等读书方法，说说本文中出现了哪些人物？想一想尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么变化？ 学习任务一 （可用表格或思维导图的形式完成） 6 变成小人儿 被鸡群嘲笑 被猫欺负 被牛群教训 骑鹅飞走 把小标题串连起来，说说这篇课文的主要内容吧！ 学习任务二 默读5~30自然段，在文中画出尼尔斯遇到动物，看看动物们的反应、尼尔斯的反应以及他的心理变化。把表格补充完整。 遇到谁 动物们的态度 尼尔斯的反应 尼尔斯的心理 遇到谁 动物们的态度 尼尔斯的反应 尼尔斯的心理 麻雀 鹅和鸡 猫 三头牛 他一看见男孩就叫了起来。嘲笑、幸灾乐祸 没完没了地叫着活该！嘲笑和奚落尼尔斯 开始温柔。后来凶猛 吼声四起，吵得特别凶。 解释无人听，垂头丧气地离开。 后悔 祈求，恼怒，战斗，溜走 羞愧 惊奇 无法忍受扔石头，骂 麻雀 鹅和鸡 猫 三头牛 由此可见，尼尔斯是个怎样的男孩？请用多角度的思维评价，并且评价时做到有理有据。 变形前：调皮、贪玩 变形后：懂事、勇敢、知错能改、善良、 梗概：一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他不爱读书学习，调皮捣蛋，喜欢捉弄小动物。一个初春，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，历时8个月才返回家乡。 学习任务三 他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。 作品中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，猜猜它们又将讲述怎样的神奇。 猜想：鹤群是如何表演的，表演的过程中还会有哪些动物，尼尔斯有没有参与这场大会？ 猜想：“白银”指的是什么，尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系？ 鹤之舞表演大会：主要讲述了在大雁阿卡的帮助下，尼尔斯来到库拉山，参加每年都要在这里举行的游艺大会。在表演大会上，他见识了乌鸦的飞行舞、山兔的表演、大松鸡的啼鸣、马鹿的斗角、大雁的表演......同时，他也看到企图破坏表演大会的狐狸斯密尔受到了“惩罚”。 大海中的白银：主要讲述了在旅途快要结束的时候，大雁们来到了布胡斯省，正好目睹了马斯海岸边鲱鱼鱼汛的盛况。渔民们纷纷出海捕捞鲱鱼，丰收的鱼群就像波涛中的白银一般，令人们兴奋不已。大雁们带着尼尔斯在马斯海岸上空盘旋，让他分享人们收获“白银”的喜悦。 总之，课文的最后尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住他的脖子，不料被雄鹅带去了高空。骑在鹅背上的尼尔斯除了上述两个精彩的情节还会发生什么呢？他为什么变成小狐仙？他还能恢复人身吗？……要想知道这些问题就赶紧拿起瑞典女作家塞尔玛.拉格洛芙的《骑鹅旅行记》来读读吧。 根据尼尔斯变形后的遭遇及心理变化写一篇人物简评，并对他后来的变化做出预测。 学习任务四 $