1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2 成长的不仅仅是身体 1、为什么要学会独立思考？ 2、如何认识独立思考？ 3、批判性思维有哪些表现？ ▲4、培养批判性思维有什么重要性(意义或作用）？ ▲5、如何培养批判精神？ 6、青少年为什么要开发创造潜力？ ▲7、怎样开发创造潜力？ 知识点梳理 2 板块一:学会独立思考 儿子的疑问说明了什么？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考 1、为什么要学会独立思考？P4 这是对青春的正确理解吗？ 思考思考 最近，妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！” 答：独特，穿奇装怪服。 答：没有。因为思维的独立要求要有自己的见解，而不是体现在追求服饰的独特上。 （1）小刚理解的“酷”是什么？你同意他的说法吗？ （2）小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？ （3）你是如何认识独立思考？ 答：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 2、如何认识独立思考？p9 批判性思维 一个人如果从肯定开始，他必然会以疑问而告终；但是，他如果甘愿从疑问开始，他将以肯定而告结束。 ——培根 名人名言 8 从上述材料中，你如何看待崔宸溪同学的做法？他具有什么精神？ 2021年10月，沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了，配图乍看之下与蜜蜂无异，但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题，向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师，确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后，表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。 “学贵有疑” “学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 在学习中培养批判精神 不懂就问 敢于质疑 网络时代，面对我们身边各种各样的信息， 你会如何对待呢？ ①　对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点。 ②　敢于对不合理的事情说“不”。 ③　敢于向权威挑战。 11 探究分享：徐州女性生育八个子女时间始末 作为县委宣传部，官方的通报应当是具有比较强的公信力的，但其通报却遭到了广大网友的质疑，对其种种不合理的地方进行分析，最终促使事件启动重新调查，使得这一事件得到大快人心的结果,对我们为什么、怎样培养批判思维有什么启示？ （1）能提出自己的不同意见，就已经迈出了独立思考的第一步，“否定”与“怀疑”仅仅是第一步，更重要的是在提出了自己的不同意见之后，如何去推理、论证。 （2）批判性思维不仅会让我们在学习中受益，更重要的是它会让我们保持一颗清醒的头脑和独立的判断，不会让自己迷失或者迷茫。 （3）要培养批判性思维，拥有敢于质疑的勇气，最关键的其实还在于从日常的小事做起。 材料给我们什么启示？ 批判性思维的意义和作用？ ①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 你有没有遇到过杠精？那是怎样的一种感受? 批判思维 杠精 ≠ 你认为该如何做（如何合理批判）？ 探究与分享 如何合理的批判？ ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 技巧：①批判只针对事物本身，而不是对人的攻击。 ②批判要具有一定的建设性。 16 同学甲 同学乙 同学丙 同学丁 探究与分享 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉很棒！ 我没申特长，不过有很多“鬼点子”，遇到问题，很多同学都找我帮忙。 在今年学校艺术节上，我们班级的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢。 我喜欢用文字记录我的心情、我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里。 你认为同学们的表现是创造吗？为什么？ 大家一起来讨论一下：青春的创造是怎样的？你希望自己有怎样的创造？ 17 青春的我们思想活跃，情感奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 青春期创造潜力表现在哪些地方？ 18 是多姿多彩的 离不开实践 青春的创造潜力是怎样开发的？ 生活 打破常规 开创 意义和价值 劳动 源泉 尝试 探索 19 5、我们应该如何开发创造潜力？ ①青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 ②创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情 。青春的创造意