山东省淄博市张店区第一中学2021-2022学年高一上学期期中考试物理试题

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2023-02-17
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第 1页/共 2页 学科网(北京)股份有限公司 高一 物理期中考试试题 一、单选题(4分×15 题,共 45 分) 1. 下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A. 位移、加速度、速率 B. 速度、电流、加速度 C. 加速度、速度变化量、速度 D. 路程、时间、位移 2. 关于质点,下列说法正确的是( ) A. 质点是质量很小、体积很小的物体 B. 研究火车从北京到上海的平均速度时不能将火车看成质点 C. 研究地球自转规律时可以将地球看成一个质点 D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题没有影响,或属于无关或次要因素时,可把物体看成质点 3. 从高出地面 6m的位置竖直向上抛出一个小球,如图所示。它上升 10m后回落,最后到达地面。 则小球通过的路程和位移的大小分别是( ) A. 10m,6m B. 16m,6m C. 26m,6m D. 26m,16m 4. 下图的四个图象分别反映物体在不同的运动过程中的位移 x、速度 v、加速度 a随时间 t变化的图 象,由此推断出物体做匀变速直线运动的是( ) A. B. C. D. 5. 一物体做匀加速直线运动,加速度为 2m/s2,这就是说( ) A. 物体速度变化量是 2m/s B. 每经过一秒物体的速度都增大 2m/s C. 任意一秒内的末速度均为初速度的 2倍 D. 开始运动某 1s的末速度比前 1s的初速度增加 2m/s 6. 两个铅球从同一高度处同时开始做自由落体运动,那么( ) A. 质量较大的铅球先到达地面 B. 质量较小的铅球先到达地面 C. 落到地面时质量大的铅球的速度大 D. 落到地面时两个铅球的速度一样大 7. 短跑运动员在 100m竞赛中,测得他 5s末的速度为10.4m/s,10s末到达终点的速度是10.2m/s, 则运动员在这 100m中的平均速度大小为( ) A. 10.0m/s B. 10.2m/s C. 10.3m/s D. 10.4m/s 8. 一根轻质弹簧,竖直悬挂,原长为10.0cm。当弹簧下端挂 2.0N的重物时,伸长1.0cm;则当弹 簧下端挂8.0N的重物时,伸长量为( ) A. 4.0cm B. 14.0cm C. 8.0cm D. 18.0cm 9. 关于重力的说法中,正确的是() A. 重力是静止的物体压在水平支持面上的力 B. 重力是地球对物体的吸引力 C. 重力是悬挂而静止的物体拉紧竖直悬线的力 D. 重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力 10. 物体由静止开始沿斜面匀加速下滑。经3s后到达底端并沿水平面匀减速运动,再经 9s停止,物 体在斜面上的位移与水平面上的位移大小之比是( ) A. 11: B. 12: C. 13: D. 31: 11. 一个球形物体静止放在光滑的水平地面上,并与竖直墙壁相接触,如图所示,A、B两点分别是 球与墙、地面的接触点,则下列说法正确的是( ) A. 物体受到重力、地面的支持力和墙壁的弹力三个力作用 B. 物体受到重力、地面的支持力两个力作用 C. 物体受到重力、地面的支持力和墙壁的摩擦力三个力作用 D. 物体受到重力、地球的引力和地面的支持力三个力作用 12. 甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动,其速度图像如图所示,下列说法正确的是( ) A. 甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动 B. 两物体两次相遇的时刻分别为 2 s末和 6 s 末 C. 乙在前 4 s内的平均速度等于甲的速度 D. 2 s后甲、乙两物体的速度方向相反 第 2页/共 2页 学科网(北京)股份有限公司 13. 如图所示,重为10N的物块靠在竖直墙面上,物块与墙壁间的动摩擦因数为 0.3  ,垂直于墙 壁作用在物块表面的推力 50NF ,现物块处于静止状态,则物块所受摩擦力的大小为( ) A. 10N B. 50N C. 15N D. 3.0N 14. 舰载机通过弹射系统获得初速度,再利用自身发动机在航空母舰的跑道上加速,进而飞离航空母 舰 .某型号的舰载机在航空母舰的跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为 25 /m s ,起飞所需的 速度为50 /m s,跑道长只有90 .m 为了使飞机能正常起飞,弹射系统使飞机获得的初速度至少为 ( ) A. 40 /m s B. 35 /m s C. 32 /m s D. 30 /m s 15. 在水平面上有一个小物块,质量为 m,从某点给它一个初速度沿水平面做匀减速直线运动,经过 A、B、C三点到 O点时速度为零,如图所示。A、B、C三点到 O点的距离分别为 x1、x2、x3,由 A、 B、C到 O点所用时间分别为 t1、t2、t3,下列结论正确的是( ) A. 31 2 1 2 3 xx x t t t   B. 31 2 1 2 3 xx x t t t

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