内容正文:
2020-2021学年山东省泰安市师范学校附属学校四年级(上)期末语文试卷
一、第一部分积累运用
1.读拼音写词语,努力把词语写规范、端正、整洁。
(1)人们利用河水guàn gài 农田,地里的zhuàng jia 长得更好了。
(2)面对这场突如其来的xùn chì ,他yí huò 着。
(3)老师暖心的话,驱散了lǒng zhào 在我头上的阴云,让我jiāng yìng 的身体逐渐放松了下来。
2.给带点的字选择正确读音。
(1)你得系 (jì xì)上红领巾去学校联系 (jì xì)少先队员来参加活动。
(2)他那像哄 (hōng hǒng)小孩似的话,引得人们哄 (hōng hǒng)堂大笑。
(3)从天而降 (xiáng jiàng)的特种兵很快就降 (xiáng jiàng)服了歹徒。
3.把下列词语补充完整,并按要求给词语分类。
①眉 目
②魂 魄
③ 无私
④提 吊
⑤容 焕
⑥精 报
以上词语中,用来描写人的外貌两个词语是 ;用来描写人的品质两个词语是 ;用来形容心情的两个词语是 。(填序号)
4.按要求写句子。
(1)想象下雪时的情景,用上下面词语中的两个,写一写。
A.忽然
B.顿时
C.过了一会儿
D.一会儿工夫
(2)仿照例句,把“着急”写形象。
例:害怕——我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去
着急——
5.根据学过的内容填空。
(1)人不是一生下来就什么都懂的,正如唐代文学家韩愈所说:“人非 ,孰能 ?”
(2)奶奶是个知足常乐的人,她常说,她现在的生活是“比上不足, ”。
(3)我们必须抓住机会努力学习,因为机不可失, 。
(4)“王戎不取道旁李”是因为“树在 ,此 ”。
(5)文字中有“景”:白居易诗句“ ,半江瑟瑟半江红”描写了夕阳下的江水之美;“浪潮越来越近,犹如 齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”描写了江潮的壮观气势;“ ,万里长征人未还”描绘出月下边关的雄浑意境。
(6)文字中有“感”:李清照借“ ,死亦为鬼雄”,表达了自己想要建功立业的愿望;王昌龄的“但使龙城飞将在, ”借对前朝名将李广将军的怀念,表达了希望边关巩固、国家安全的心情。苏轼的“不识庐山真面目, ”说明了“当局者迷,旁观者清”的道理。
6.请将诗词的上下句用线连起来。
国破山河在
灯火阑珊处
身无彩凤双飞翼
浓睡不消残酒
但愿人长久
千里共婵娟
昨夜雨疏风骤
心有灵犀一点通
蓦然回首,那人却在
城春草木深
二、第二部分阅读理解
7.阅读文章,完成下列问题。
ㅤㅤ近日,“垃圾博物馆”环保公益展在春熙路步行街北段开展,活动现场吸引了很多热心市民。
ㅤㅤ“垃圾博物馆”使用可重复利用的插销拖板木架搭建,形成了原木色系的装置艺术展馆。展馆内设置了四个不同的垃圾特色展区,有讲解垃圾历史和传奇故事的垃圾简史馆;有解说废物利用的循乐生活馆;还有展示利用废旧物品改造成实用和富有创造力作品的旧物改造馆。四个展区全方位地介绍了垃圾分类的重要性,提高对环保的敏感度。
(1)“垃圾博物馆”分别设置了 、 、 、 这四个馆区,向市民介绍垃圾分类的重要性。小明参观“垃圾博物馆”时,他想了解废物该如何利用 馆区;他想了解有关垃圾的历史,应该去参观 馆区。
(2)仔细阅读上面的《成都垃圾分类示意图》,判断对错,对的打“√”
①小红家今天吃剩的番茄炒蛋,应该丢进绿色的垃圾桶。
②口红属于可回收物,应该放进可回收物垃圾桶。
8.阅读下面的文章,完成下列问题。
父爱深深
ㅤㅤ那一年,我13岁,正值崇拜偶像的年龄。我迷恋音乐,可是还缺一个音箱。我试着把自己的想法告诉了爸爸。
ㅤㅤ“很抱歉,儿子,我们没钱。”
ㅤㅤ爸爸的话刚一出口,我感觉像跌入了深渊。
ㅤㅤ“咱们自己做!”爸爸说。
ㅤㅤ自己做?我满心疑惑,可又别无选择!
ㅤㅤ从此,日复一日,爸爸所有的闲暇时光,甚至微不足道的胶水。
ㅤㅤ终于,音箱做成了,我将组队参加学校的比赛。当时,我们为什么要自己做呢?
ㅤㅤ比赛的日子到了。当我去后台时,我的音箱立即引起了其它参赛者的注意。有人问:“什么牌子的?是自己做的?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的
ㅤㅤ出乎我的意料,他由不屑变得十分羡慕