内容正文:
曹 冲 称 象
新课导入:
真正的成长不仅是身体的成长,更要学会独立思考和批判性地接受他人意见,还要开发创造潜力。
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
1.2 成长的不仅仅是身体
第一单元:带领学生一起了解当今世界,认识人类共同面临的全球性问题,增强学生的全球观念和地球村“村民”意识,把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。
2
道德修养:
认识到在我们的成长中,思维独立性伴随着思维的批判性;认识青春期的创造潜能;
健全人格:
理解青春不仅仅身体发生了变化,我们的心理也在不断成熟;
责任意识:
理解青春期思想和精神方面也会发生变化,在生活中让自己的思想日渐成熟。
教学重点 对独立的理解;思维判断的培养;
教学难点 思维独立性伴随着思维的批判性,开发创造力。
核心素养目标
1. 为什么要学会独立思考?P9
2.如何正确认识独立思考?(含义/表现)
3.怎样正确认识批判性思维(批判性思维的表现)P10
4.我们为什么要培养批判精神?
5.我们应该如何进行批判?
6.青少年为什么要开发创造潜力?
7.青少年如何开发自身的创造潜力?
自学导航
一、学会独立思考
真真假假看微信……
水煮蛋蛋黄绿了会致癌:最近网上到处在传一个小视频,说煮鸡蛋时如果鸡蛋黄外面发绿,就可能致癌。
路由器开24小时会释放甲醛:有网友称,家里的无线路由器周围50厘米范围内测到的空气中甲醛含量超标10倍。
久煮火锅汤会让人中毒:冬天,很多人爱吃火锅,但近日网上却有人称火锅煮的时间越长,亚硝酸盐的浓度越高,会对人体有致癌风险,还有可能导致急性中毒。
双黄连可以预防新冠病毒
家用空气净化器能滤过病毒
用火烧不着的口罩是真口罩
疫情期间,我在微信群里收到了这样的消息:某专家声称……
思考:如何看待上述观点?如果收到了类似的信息,你会转发吗?
上述观点是网络谣言,并不可信。
步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们要有独立思考问题的能力。让谣言止于智者,不造谣,不传谣。
学会独立思考
不能人云亦云,要学会独立思考。
1、为什么要学会独立思考?P9
①思想使我们强大
②步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
③随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
★2、如何正确认识独立思考?
(含义/表现)
①独立思考,并不等同于一味的追求独特;
②表现为不人云亦云,有自己独到的见解;
③同时接纳他人合理、正确的意见。
9
结合以上同学的发言,请你谈谈对发展独立思维的认识。
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听理解别人的观点
独立就是按照自己的想法去做
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
辨一辨
探究与分享
小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?
小刚理解的“酷”是追求独特,穿奇装异服。我不同意他的说法。
小刚的说法是否体现了独立思考?为什么?
没有。因为独立思考并不等于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见,而不是体现在追求服饰的特别上。
探究与分享:
二、培养批判精神
从上述材料中,你如何看待崔宸溪同学的做法?
他具有什么精神?
2021年10月,沈阳126中学七年级学生崔宸溪发现了沪版英语教材95页蜜蜂的配图出错了,配图乍看之下与蜜蜂无异,但实际上是食蚜蚁。他把自己发现的问题,向上海教育出版社作了反馈。出版社第一时间联系了专业的生物老师,确认了问题并且第一时间给小崔的妈妈回复并致谢。出版社在向教育部门报备之后,表示下次印刷出版教材时将进行图片替换。
敢于向权威挑战。
批判精神
学贵有疑
笔记
朱熹曾说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。
在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
3.怎样正确认识批判性思维(批判性思维的表现)P10
①对事情有自己的看法;
②敢于表达不同观点;
③敢于对不合理的事情说“不”;
④敢于向权威挑战。
胡鑫宇案的疑问
结合教材,谈谈我们为什么要培养批判精神?
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案;
②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
4.我们为什么要培养批判精神?
思考:(1)你如何评价君君和晓琳的建议?
君君的建议太过直白,多少让人有点接受不了。晓琳的建议很有建设性,能有效地解决问题。
(2)如果你是七年级(2)班的同学,你会给班级名片制作活动提出什么建议?
批判只针对事情本身,而不攻击他人;批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题。
探究与分享:
5.我们应该如何进行批判?
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
②要考虑他人的感受,知