2023年中考化学一轮专题强化训练——科学探究题

2023届中考化学一轮专题强化训练题——科学探究题 1．（2022·福建泉州·统考模拟预测）化学兴趣小组在向澄清石灰水中不断通入二氧化碳时，发现澄清石灰水先变浑浊，后又变回澄清。便联想到“溶洞形成的原理”，碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙：，那么向 NaOH 溶液中不断通入 CO2又会怎样呢？于是同学们进行了探究。 探究一：一定量 CO2与 NaOH 溶液反应后的溶质组成是什么？ 【实验 1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别加入几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进行对比实验，观察并记录现象如下： 液体名称 蒸馏水 碳酸氢钠溶液（A） 碳酸钠溶液（B） 氢氧化钠溶液（C） 紫甘蓝汁液显示的颜色 蓝紫色 蓝色 绿色 黄色 【查阅资料】 pH 7.5～9 10～11.9 12～14 紫甘蓝汁液显示的颜色 蓝色 绿色 黄色 【得出结论】三种溶液的碱性由强到弱的顺序为______。（用 A、B、C 表示） 【实验 2】CO2通入 NaOH 溶液中会发生两步反应，请你依据题干信息补充第二步反应的化学方程式。 第一步：； 第二步：______。 【查阅资料】碳酸氢盐均可溶于水。 【作出猜想】猜想一：溶质为 NaOH 和 Na2CO3； 猜想二：溶质为 Na2CO3； 猜想三：溶质为______（填化学式）； 猜想四：溶质为 NaHCO3。 【设计实验】 实验步骤 实验现象 实验结论 ①用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 pH=9 该溶液显碱性 ②取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 有白色沉淀生成 猜想______不成立 ③取步骤②中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出 猜想一和二不成立 【得出结论】猜想三成立。 【讨论交流】有同学提出，实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要？______（选填“需要”或“不需要”）。 探究二：碳酸钠和碳酸氢钠分别与稀盐酸的反应。 【实验 3】同学们向等体积、含碳元素质量相同的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液两根试管中，分别滴加相同浓度的稀盐酸，发现实验过程中不同阶段消耗盐酸的质量与生成 CO2的质量的关系如图 1、图 2 所示（忽略 CO2在水中的溶解） 【交流讨论】 （1）图 1 中 A 点溶液中的溶质有______（填化学式）； （2）图 2 中从 B 点开始的变化关系与图 1 完全重合，据此我们可以判断，碳酸钠溶液刚开始和稀盐酸发生反应（OB 段）生成了碳酸氢钠和另一种物质，因此没有气泡产生。写出该反应的化学方程式为______； 【反思与评价】基于以上“异常”现象，对比图 1 和图 2 的质量关系，你认为影响实验现象或生成物种类的因素有______。 2．（2022·吉林·统考二模）“天宫课堂”第一课中，王亚平往蓝色水球里塞入半片泡腾片，做了一个蓝色的太空欢乐球。水球中产生了很多小气泡，但气泡没有离开水球，而是一直附着在水球内部。这个奇妙地实验让言言对泡腾片的反应原理产生了兴趣，并进行了探究。 【提出问题】泡腾片为什么加入水中会产生气体。 猜想一：水与泡腾片中的物质发生了反应产生气体。 猜想二：水是泡腾片反应的催化剂，加速了泡腾片中各物质的反应速率。 猜想三：水是溶剂，泡腾片溶解成溶液，使泡腾片中各物质发生复分解反应，产生气体。 【查阅资料】 1．泡腾片一般是由NaHCO3和有机酸组成的混合物。 2．有机酸的化学性质与氯化氢相似。 【进行实验】 言言找来碳酸氢钠固体、稀盐酸和干燥的氯化氢气体来探究泡腾片的反应原理： 【实验一】 （1）把碳酸氢钠固体加入适量的水中，观察到的现象是______； 【实验二】 如下图所示进行实验 （2）A试管中发生反应的化学方程式为______； （3）较长时间观察B试管中无现象：判断B试管中没有发生化学反应，可称量______的质量在实验前后没有发生变化： 【实验三】 对B试管中的气体进行探究 步骤一 向试管内伸入干燥的紫色石蕊试纸 无明显现象 步骤二 向试管内伸入润湿的紫色石蕊试纸 （4）______； 步骤三 把试管中的气体通入蒸馏水中，然后接入闭合电路测导电性 有导电现象 步骤四 把试管中的碳酸氢钠溶于蒸馏水中，然后接入闭合电路测导电性 有导电现象 【分析实验】 （5）如果步骤二中，使用的是润湿的pH试纸，测得的pH值的范围是______； （6）步骤三和步骤四中的导电实验，导电的原因是______； 【实验结论】 （7）猜想______是正确的。 3．（2022·四川成都·成都七中校考模拟预测）【综合探究】实验室有一包白色固体，其成分为 和。某兴趣小组为测定固体 中各成分的质量，进行了以下实验。 如图 1 所示，