统计与概率整理复习（教案）青岛版五年级下册数学

《统计与概率整理复习》教学设计 课题 统计与概率整理复习 序号 教学目标 1、通过回顾整理，巩固统计的有关知识，形成知识网络，加深知识间内在联系，提高解决实际问题的能力。 2、回顾数学学习的方法，进一步提高学生学习数学的能力。 3、在整理和复习活动中，逐步养成自主梳理知识的习惯，增强学习数学信息。 教学 重难点 重点：复习巩固复式统计图，根据统计图解决实际问题 难点：复式统计图的绘制和数据分析     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 听算 1． 知识回顾 1. 本册课本中哪些是有关统计和概率的知识？ 2. 回顾和整理复式折线统计图的知识 2． 交流展示 1. 复式条形统计图的制作 2.复式条形统计图的优点 学生自主回顾和整理复式折线统计图的有关知识。 学生展示 1.不但能表示出两组数据数量的多少。 2.可以比较两组数据相对数量的大小。 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     3.复式折线统计图的制作 4.复式折线统计图的特点 师总结：复式统计图便于对两个数据进行比较。 3． 实际应用 1. 师老师为了了解五年级一班男生和女生最感兴趣的学科情况，应该选用（ ）统计图；老师如果想要从A、B两人中选拔一人参加数学竞赛，他们俩每个月的成绩测试，应该绘制（ ）统计图来进行赛前成绩分析。 2. （1）玩具销售额什么时候内增长最快？ （2）2004年的玩具销售额比服装少多少万元？ （3）试着分析一下服装与玩具的销售情况，预测2010年的销售情况。 预设：A、能表示两组数据数量的多少。 B、 能表示两组数据数量的增减变化情况，还能比较两组数据的变化趋势。 学生抢答，全班交流 预设：复式条形统计图 复式折线统计图 学生独立思考 学会看图分析数据并作出比较和预测 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     3. 某小学二、三、四年级男女生肺活量达到优秀成绩统计表。 （1） 用统计图表示图中数据 （2） 从统计图中你可以看出哪些信息？又有哪些发现？ 4. （1）二车间的职工人数比一车间的职工人数多多少人？ （2）哪个车间男、女职工人数的差最大？ 小结：根据会实际情况灵活的选择合适的统计图来解决问题。而且能根据统计图进行恰当的分析和推测。 四、课堂总结 让学生谈谈自己的收获？ 教师巡视 学生独立绘制复式条形统计图 分析数据联系实际谈发现。 学生体会复式条形统计图的优化，便于数据进行直观的比较 板书设计 统计与可能性 复式折线统计图 1、能表示两组数据数量的多少。 2、能表示两组数据数量的增减变化情况，还能比较两组数据的变化趋势。 复式条形统计图 . 1. 不但能表示出两组数据数量的多少。 2.可以比较两组数据相对数量的大小。 复式统计图便于对两个数据进行比较。 教学反思  课堂亮点： 不足之处： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $