内容正文:
2022-2023学年第一学期期末考试
六年级语文
(100分钟完卷)
书写规范、端正、整洁为一等,书写一般为二等,书写差为三等
一、
先看题,再认真听录音两遍,根据录音内容完成练习。
1.单选题。
(1)文段中认为,中国书法是中国书法家从()中捕捉艺术灵感的结果。
A.大自然
B.人们的生活中
C.书法家的临帖
(2)中国书法的美是(),它表现生动的美,具有生气,同时千变万化无
止境。
A.动的
B.静的
C.精彩的
(3)这种运动的美正是理解中国书法的(
)。
A.钥匙
B.关键
C.核心
2.填空题:
(
)生发出一种结构原理,这是理解中国书
法的要旨。
二、积累·运用
1.读拼音写词语。
rouměi
zheng
fǔ
bao yuan
dang yang
gia
r
2.补充成语。
斩(
)截()
)如生
别出()(
3.背背默默。
(1)开轩面场圃,
(孟浩然)
(李纲)
(2)
祖宗疆土,当以死守,
(3)五行:金、
、水、火、土:五谷:稻、
、黍、菽、稷。
(4)无情未必真豪杰,
(鲁迅《答客诮》)
(5)少选之间而
锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎
若
”(《伯牙鼓琴》)
4.句子训练。
(1)读下面的词语,
你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用几句话写下来。
饱经风霜的脸
饱经风霜的老屋
树林的深处
心灵的深处
(3)她喜欢一个人在平静的环境看书。(用修改符号在原句上改)
5.默写《春日》或《西江月·夜行黄沙道中》。
朝代、作者
6.快乐读书吧。
(1)单选题。
①以下说法正确的是()。
A.《童年》是英国作家列夫·托尔斯泰的小说。
B.《小英雄雨来》中,雨来不断成长,完成了多项重要任务,最终如愿参加了游击队。
C.《爱的教育》以大学生的口吻,讲述了男孩的成长故事。
②以下说法不正确的是()。
A.
《童年》中,主人公阿廖沙自小家庭幸福,生活快乐美满。
B。雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱了。
C.
《爱的教育》写出了人物对祖国和人民、父母和兄弟、老师和同学深厚而真挚的
爱。
③《爱的教育》的作者是意大利作家()。
A.列夫·托尔斯泰
B.高尔基
C.亚米契斯
(2)填空题。
精彩的成长故事有很多,在本册的“快乐读书吧”阅读中,给你留下最深印象的故
事是
人物是
三、阅读·感悟
(一)桥(节选)
①水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
②老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到
后面去!”老汉凶得像只豹子。
③小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
④木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
⑤水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
⑥小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
⑦老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
⑧突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
⑨老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
⑩一片白茫茫的世界。
11)五天以后,洪水退了。
2一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
13)她来祭奠两个人。
4她丈夫和她儿子。
1.单选题。
(1)以下不属于环境描写的是(
)。
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
C
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
(2)以上文段最悲壮的情节有(
①水渐渐避上来,放肆地舔着人们的腰。
②小伙子被洪水吞没了
③老汉似乎要喊什么,猛然间,二个浪头也吞没了他。
④一片白茫茫的世界。
A.①②
B.②③
C.③④
2.以上文段描写了老支书这样的人物形象:
3.小说最后才点明老支书和小伙子的关系,这样写有什么好处,写在下面横线上。
(二)非连续性文本阅读
【材料一】
【材料二】
“首善北京”彩车是中华人民共和国成立
70周年庆典上,群众游行队伍中的一辆彩车,
装柄国际
它走在地方彩车的最前列。
会议中心
【材料三】
“首善北京”彩车的整体设计凸显北京元
素,
突出“京味儿”。雨燕是北京人最熟悉的
候鸟,无数北京人小时候放的风筝就是雨燕的
样子,雨燕镶嵌于车头,让整个车身远观像凤
凰“浴火重生”,在设计师眼中这也代表了未
来的无限可能。在代表“老北京”文化的标志
建筑上,设计师们选择了天坛。它不仅是一个
北京大兴
华成路人工智能
北京城门
景观,还隐含了中国文化的精髓和中国人对天、
国际机场
“首苦北京”彩车
地、人的认知。除此之外,彩车上的红墙、琉
璃瓦、汉白玉栏杆,也尽在细微之处展现了北
京的独特风貌。
1.根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)在代表“老北京”文化的标志建筑上,设计师们选择了天坛。
(2)彩车上的红墙、琉璃瓦、汉白玉栏杆,在细微之处展现了北京的独特风貌。
)
(3)“首善北京”彩车是中华人民共和国成立68周年庆典上的一辆彩车。