(精讲PPT)第3部分 05专题五 汇聚榜样力量,增强文化自信(精j讲本)-【智乐星中考·中考备战】2023年山东潍坊中考道德与法治

2023-05-06
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精讲本 2023 潍坊 道德与法治 1 专题五 汇聚榜样力量,增强文化自信 1.榜样人物品质一览表 爱岗 敬业类 ①热爱劳动,爱岗敬业。②承担责任,奉献社会。③开拓进取,忠于职守。④脚踏实地,求真务实。⑤热爱祖国,报效祖国 热心 公益类 ①关爱他人,与人为善。②服务社会,奉献社会(亲社会行为) 。③投身社会实践,实现人生价值 扶危 济困类 ①珍视生命,敬畏生命。②见义勇为,与人为善。③承担责任,维护公平正义 突出 贡献类 ①承担责任不言代价与回报。②爱国主义精神。③勇于探索,敢于创新。④爱岗敬业,无私奉献。⑤集体主义精神。⑥坚强意志,自强不息 科技 人物类 ①科学家精神。②实干精神。③无私奉献。④爱国、爱党、爱人民。⑤勇于创新。⑥淡泊名利。⑦团结合作 战胜 挫折类 ①磨砺意志,增强生命的韧性。②挫而不折,积极进取。③坚持不懈,持之以恒。④珍视生命,热爱生活。⑤坚定理想,自信自强 2.中华文化 (1)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 (2)重要性:中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3.坚定文化自信 (1)重要性:坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (2)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 4.中华传统美德 (1)中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。 5.弘扬和培育民族精神 (1)内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)重要性:伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 6.践行和培育社会主义核心价值观 (1)社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (2)重要性:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。 7.中华文明:文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。中华文明应在交流互鉴中发展。 开展“数字敦煌”项目让莫高窟,“青春永驻” 始建于公元366年的敦煌莫高窟,是中国古代文明艺术的宝库。在漫漫黄沙中,这颗世界文明长河中的璀璨明珠,经受着多重考验。经过与国内外高校和科研院所合作,敦煌研究院全面开展了“数字敦煌”项目,为敦煌莫高窟的保护与传承开辟了全新路径。数字技术让敦煌文物走出洞窟,跨出国门,走向“永久保存、永续利用”。在数字化世界中,敦煌石窟熠熠生辉,焕发着新的光彩。 热点1 8 1.(原因)请你分析开展“数字敦煌”项目,保护与传承中国文脉的原因。 (1)中华文化源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。 (2)中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (4)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 2.(意义)中国历史文化遗产“高光时刻”频频出现,有什么积极意义? (1)有利于传承中华优秀传统文化,增强民族认同感、自豪感和凝聚力,增强民族文化自信。 (2)有利于保护历史文化遗产,提高我国文化软实力,建设社会主义文化强国。 (3)有利于激发民众对传统文化的热爱,增强对传承、保护文化遗产重要性的认识。 (4)有利于宣扬我们的优秀传统文化,提高中华文化的影响力,推动中外文化交流。 3.(做法)为进一步保护和丰富中国文明艺术的宝库,我们应该如何做? (1)加强文化遗产保护的立法、执法工作,做到科学立法、严格执法。 (2)积极开发文化遗产,在开发中保护。 (3)加大宣传力度,普及文化遗产保护知识,增强公民的文化遗产保护意识。 (4)应积极学习和了解文化遗产的相关知识,自觉树立保护文化遗产的意识。 (5)向周围的人宣传保护文化遗产的重要性,增强人们保护非物质文化遗产的意识。 (6)发现有人破坏文化遗产,及时向有关部门举报,积极同破坏文化遗产的行为作斗争。

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