2.1.3减数分裂和受精作用课件2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

第二章第一节 减数分裂和受精作用 （第三课时）受精作用 减数分裂异常分析 经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗？有没有例外？出现例外会造成什么后果？（P23） 3 唐筛（唐氏筛查） 分析成因 若减数分裂过程中发生异常情况，比如减数分裂Ⅰ时联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向细胞的两极，而是集中到一个次级精（卵）母细胞中，再经过减数分裂Ⅱ形成的精子或卵细胞中的染色体数目，就会比正常的多一条或几条染色体，再例如，在减数分裂过程（无论减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ）中，染色体已移向细胞的两极，但因某种原因细胞未分裂成两个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体数目加倍的现象。 如果出现上述现象，受精卵中的染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中的染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的， 那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也是异常的。例如，人的唐氏综合征（又称21-1体综合征）患者，就是由含有24条染色体（其中21号染色体是两条）的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育成的。 有人说舟舟是天才天才指挥家，可我想说的是，他不是天才，因为罹患21三体综合征，天生就质粒低下 3 减数第一次分裂 染色体复制 减数第二次分裂 精原细胞 初级精 母细胞 次级精 母细胞 精细胞 减数分裂Ⅰ后期异常：同源染色体未分离 减数分裂Ⅱ正常 13号染色体 异常 异常 异常 异常 减数分裂异常分析 减数分裂Ⅰ正常， 减数分裂Ⅱ后期异常：姐妹染色单体未分开 13号染色体 减数第一次分裂 染色体复制 减数第二次分裂 精原细胞 初级精 母细胞 次级精 母细胞 精细胞 减数分裂异常分析 正常 正常 异常 异常 性染色体为XYY或XXY异常个体的形成原因分析 第1步分析性染色体来源 第2步分析异常的原因 母方提供的 性染色体 X 父方提供的 性染色体 YY XXY超雄综合征 XXY先天性曲细精管发育不全综合征 6 父亲体内的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。 可是，“一母生九子，九子各不同” 。 同样的精（卵）原细胞，会产生不同的配子吗？ 【讨论】假设细胞中有2对染色体，减数分裂Ⅰ时，非同源染色体有几种组合方式？如果是n对呢？（不考虑交叉互换） 【观察】来自同一个次级精母细胞的精细胞有什么特征？来自同一个初级精母细胞的？来自同一个个体的呢？ 2n 配子的多样性 首先，我们先复习下之前学的基因的自由组合定律 一个基因型为AaBb的精原细胞会形成几种基因型不同的配子？ 在减数分裂过程中又该如何去表示呢？ 每对染色体的分离是独立事件 第一对有两种×第二对有两种=4种 基因的分裂和自由组合定律是在减数第一次分裂后期起作用的 8 减数分裂过程 2种 4个 2种 4个 A B a b A b a B AB AB ab ab Ab Ab aB aB 来自同一次级精母细胞 来自同一次级精母细胞 来自同一次级精母细胞 来自同一次级精母细胞 或 请画出途中ABCD四条染色体在减数第一次分裂后期移动情况，其中我们这一环节模拟的是书中25页的探究实践。同学们课下可以自己回去做一做书中的模型。在这里要说一下的是不同颜色的染色体分别代表来自父母双方 。 （1）模拟细胞中只有一对同源染色体的情况 共能产生2种配子 1.同源染色体分离的同时，________________表现为自由组合(减数分裂I后) 非同源染色体 配子中染色体组合的多样性 （2）模拟细胞中有两对同源染色体的情况 在雄性和雌性生殖器官均能能产生4种配子 可能性① 可能性② 配子中染色体组合的多样性 1个精原细胞能产生2种精细胞；1个卵原细胞能产生1种卵细胞 （2）模拟细胞中有三对同源染色体的情况 在雄性和雌性生殖器官均能能产生8种配子 配子中染色体组合的多样性 考虑互换时，判断配子来源的方法 同一次级精母细胞 染色体除互换部位不同外，其他部位都相同，如图中①和②等 同一个初级精母细胞 染色体“互补”(或除互换部位外互补)，如①和③(或②和④)等 顺带讲授配子的来源问题 来源于同一个次级精母细胞：染色体除互换部分不同外，其他部分都相同 来源于同一个初级精母细胞：染色体互补（或除互换部分外互补） 一、配子的多样性 考虑互换时，判断配子来源的方法 同一个体不同的精原细胞 染色体有的相同(或除互换部位外相同)，有的互补(或除互换部位外互补)，如①和③ (或⑥和⑦) 2.同源染色体的________________互换（减数分裂Ⅰ前期） 非姐妹染色单体 不发生互换时 发生互换时 如果四分体时期发生互换，一个精原细胞产生4种类型配子 4个2种 4个4种 15 16 一个基因型为AaBb的精原细