第九单元 溶液 导学案—2022-2023学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 课题1 溶液的形成（第1课时 ） 【学习目标】1、掌握溶液的定义、溶液的命名及溶剂、溶质的判断 2、能描述出一些物质溶于水或酒精的微观过程和宏观现象并初步知道一些溶液的微观构成 【教学重点】掌握溶液的定义、溶液的命名及溶剂、溶质的判断 【教学难点】能描述出一些物质溶于水或酒精的微观过程和宏观现象并初步知道一些溶液的微观构成 【课前预习】预习课本P26-27页，完成下表内容 教师导学过程 学生学习活动(学案) 课前练习 1、构成物质的粒子有： 、 和 ；下列物质中由原子构成的有 ；由分子构成的有 ；由离子构成的有 A 氯化钠（食盐的主要成分） B 铜 C 蔗糖 D 水 2、写出下列反应的化学方程式： （1）高锰酸钾受热分解 （2）石灰石与稀盐酸反应 （3）铁钉与硫酸铜溶液反应 【导学过程1】观察实验，阅读课本P26，掌握溶液的定义 【活动与探究一】几种固体物质溶于水 步骤 食盐加入水中 蔗糖加入水中 现象 结论 【归纳小结】⑴溶液是 分散到 ，形成 的 物。能 的物质叫溶剂， 的物质叫溶质。 ⑵溶液的特征是 ⑶一般溶液的颜色为 色，也有一些溶液显特殊颜色，如黄色的溶液有 ， 蓝色的溶液有 ，浅绿色的溶液有 等。 【巩固练习1】1、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第一杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯酒的酒精度为（ ）　　　　　　　　　　　　 A、大于54度 B、小于54度 C、等于54度 D、无法判断 2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一年时间后, KNO3将( ) A、会沉降下来 B、不会分离出来 C、会浮上水面 D、不能确定 【实验9-3】将现象和结论填于课本上。 【导学过程2】 阅读课本P27，掌握溶液的命名及溶剂、溶质的判断 例：氯化钠溶于水形成的溶液叫氯化钠的水溶液，简称氯化钠溶液，溶质为氯化钠，溶剂为水 【学生活动1】⑴ 溶于 形成的溶液叫硫酸铜的水溶液，简称 ，溶质为 ，溶剂为 。 ⑵ 溶于 形成的溶液叫氯化铁的水溶液，简称 ，溶质为 ，溶剂为 。 （3）盐酸是氯化氢气体的水溶液，所以盐酸是 （纯净物、混合物）；稀盐酸中溶质是 ，溶剂是 。 【总结】溶质可以是 体、或是 体、 体；如果两种液体互溶时，一般把量多的叫 ，把量少的叫 ；如果其中一种是水，一般把水叫 。通常不指明溶剂的溶液，一般指的是 的溶液。 【导学过程3】 阅读课本P26，了解：蔗糖微粒、食盐微粒运动扩散到水分子中去的微观解释；初步学习溶液中含有的微观粒子 氯化钠溶液中溶质为氯化钠，而氯化钠是由钠离子（即Na+）和氯离子（即Cl-）构成，所以溶质中存在的微观粒子为钠离子（即Na+）和氯离子（即Cl-）；氯化钠溶液中溶剂为水，而水是水分子（H2O）构成，所以溶剂中存在的微观粒子为水分子（H2O）; 得出：氯化钠溶液中存在的微观粒子为Na+、Cl-和H2O 【巩固练习2】⑴硫酸铜溶液溶质为 ，而这溶质是由 和 构成，所以溶质中存在的微观粒子为 ；硫酸铜溶液中溶剂为 ，而水是 构成，所以溶剂中存在的微观粒子为 ;