2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

忆一忆 小时候自己最喜欢的玩具或者游戏。 2.1 青春的心弦 学习目标 1 了解男生和女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。 2 知道正确对待男女生的性别特征的方法 3 理解男生女生应该如何做到优势互补 分析男女生交往过程中的现象 了解男生和女生各自的优势和特点 正确认识异性同学之间的交往与友谊。 他和她 PART ONE 4 说一说：你小时候最喜欢玩的玩具或游戏 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 思维方式 是他还是她？ 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 喜欢篮球、足球。 爱冒险 爱玩网络游戏 喜欢汽车 喜欢舞蹈、 喜欢淘宝、 喜欢饰品、 喜欢逛街 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 1、男生与女生的性别差异的表现？ A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 思考：她为什么被称为”女汉子“文松为什么被称为”娘娘腔“？ 女汉子 心理性别差异 1.女生就是要文静温柔 2.女生都心灵手巧 3.女生都喜欢逛街 4.女生害怕各种小虫子 5.女生要学会做家务 我们的认知中的女生： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.男生都要粗犷豪放 3.只有男生才能当军人 4.重物只能男生才能搬 5.男生都喜欢体育明星 我们的认知中的男生： 思考：1.这些都是属于什么认知？ 2.有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？ 性别刻板印象（亦称性别偏见） 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 打破“性别刻板印象” 一、他和她 有的男生说话细声细语，含蓄内向； 有的女生装扮男性化，粗犷豪放...... 你怎样看待这些说法？说说你的理由。 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会如何塑造自我形象； 学会如何与异性相处。 性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 2.正确认识性别角色？ 积极 消极 正确 态度 我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受刻板印象的影响。 　浙江杭州西湖景区行政执法局G20女子巡逻队。该巡逻队共有21位女生队员，她们平均年龄24岁、平均身高168厘米。 巾帼不让须眉 联系实际举出类似的不拘于性别刻板印象的工作？ 如何看待这样的现象？ 性别角色通过着装和言行表现出来，是人们判断一个人性别的重要依据。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 探究与分享 15 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ②在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 3.我们应该如何对待男女生的性别特征? 二、优势互补 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴 体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力 我们的优势 取长补短 优势互补 ①男生女生拥有各自的性别优势。 ②欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 1、男女生为什么要进行优势互补？P17 就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 语言能力方面 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 数学能力方面 在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 空间能力方面 在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。 不同性别的个体存在差异，我们要学会正确对待自己的优势和不足。 可帮助男生进行文科知识的学习 男生女生可以相互帮助学习数学 男生可以帮助女生提高空间能力 男生女生应相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步。 某中学每年都举