第三单元构成物质的奥秘学案—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第三单元 自然界的水 课题1 水的组成(第1课时) 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、能够根据水的电解实验知道水分解产生氢气和氧气,并由此推断出水是由氢元素和氧元素组成的； 2、通过电解水的实验,知道反应变化的前后,参与反应的元 素种类没有变化，感受“化学变化中元素不变”的观念； 3、通过水的电解实验，初步学习对实验进行有序观察、用规范的语言描述和记录实验现象，分析实验现象得出结论。 【课堂练习】 1. 根据生活经验与新学知识，归纳水的物理性质： 水在常温下是一种_ _色__ 味的___体,密度为____g/cm3 。 ( ① ② )2. 下图是水的电解实验，请填写有关 空格： （1）通电时，可观察到正、负电极上 都出现_____ ___,一段时间后,①② 两试管中气体体积比约是________。 (2)证明①号试管中气体的方法和现象 是____________________ ________ ； ②号试管中气体能 ，火焰呈 色。 （3）电解水的反应的文字表达式及反应类型： ____________________________________( 反应) （4）在电解水的实验中，参加反应的物质是水，它含有 和 两种元素；反应后生成的物质是 和 ， 这两种物质分别含有 和 元素。由此说明变化前后，参加反应的元素种类 （“有”或“无”）变化。 （5）通过对实验的观察、讨论、分析和归纳，可以得到水 是由 组成的结论。 3. 能够由电解水实验直接得出的结论是（ ） A 水是由氢气和氧气组成的 B 水的符号为H2O C 水是由氢元素和氧元素组成的 D 电解水这个变化的前后，元素的种类发生了改变 课题1 水的组成(第2课时) 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、在能区分混合物和纯净物的基础上，根据纯净物的元素组成种类，能把纯净物分为单质和化合物，单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，并能举例说明； 2、能根据元素种类知道氧化物是化合物的一种，能从组成上 识别氧化物； 3、初步建立物质分类的观念。 【课堂练习】 1. 由 组成的 叫做单质。组成中含有 的 叫做化合物。由 的 中，其中一种元素是 的叫做氧化物。 2. 物质初步分类可以用下图来表示，请完成填空 ( 物质 ) …… 3. 现有下列物质： ①水银 ②氧化镁 ③液态氢 ④自来水 ⑤冰水共存物 ⑥高锰酸钾 ⑦高锰酸钾完全分解后的剩余物 ⑧五氧化二磷 ⑨食盐水 ⑩净化后的空气 属于混合物的是_________________ 属于纯净物的是_________________ 属于单质的是___________________ 属于化合物的是_________________ 属于氧化物的是________________ 4、下列物质中，属于单质的是（ ），属于氧化物的是（ ） A 空气 B 铁粉 C 二氧化碳 D 高锰酸钾 课题2 分子和原子(第1课时) 班别： 姓名： 座号： 【学习目标】 1、 认识物质的微粒性:知道分子、原子等都是构成物质的微粒，能列举出常见的由分子、原子构成的物质； 2、 能够用分子、原子之间是有间隔的、并在不断运动着的观点解释生活中的一些现象； 3、理解“活动与探究”的实验原理，初步了解实验条件控制的思想和方法，感受设计对比实验的作用，体会证据与结论之间的关系。 【课堂练习】 1. 物质是由 或 等微小粒子构成的。 2. 分子的基本性质和证明事例: （1）性质：分子的质量和体积都 。 事例： 。 （2）性质：分子总是不断 。 事例： 。 （3）性质：分子间有 。 事例：