六年级数学下册全书-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步训练方案(北师大版 河南专版)

2023-02-17
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内容正文:

目录 第一单元圆柱与圆锥 第1课时面的旋转 第2课时圆柱的表面积 第3课时圆柱的体积 第4课时圆锥的体积 …6 f 追梦易错易混专练… 追梦重难点专练 9 第一单元追梦过关检测…10 第二单元比例 第1课时比例的认识…14 第2课时比例的应用… 16 第3课时比例尺… 17 第4课时图形的放大和缩小… 19 追梦易错易混专练…。 20 追梦重难点专练… 21 第二单元追梦过关检测………22 第三单元图形的运动 第1课时图形的旋转(一)… 26 第2课时图形的旋转(二) 27 第3课时图形的运动 28 第4课时欣赏与设计 29 第三单元追梦过关检测…30 第四单元正比例与反比例 第1课时变化的量…34 第2课时正比例 5 第3课时画一画… 37 第4课时反比例…38 追梦易错易混专练… 40 追梦重难点专练 ……… 41 第四单元追梦过关检测……… 42 数学好玩… 45 整理与复习 第1课时整理与复习(1) 46 第2课时整理与复习(2) 47 第3课时整理与复习(3) 48 第4课时整理与复习(4) …………………。… 49 追梦期中过关检测……50 总复习 (一)数与代数 第1课时数的认识—整数 54 第2课时数的认识一小数、分数、百分数 56 第3课时数的运算— 运算的意义 58 第4课时数的运算一一计算与应用 59 第5课时数的运算—估算 62 第6课时数的运算— 运算律… 63 第7课时式与方程… 64 第8课时正比例与反比例 66 第9课时常见的量 68 第10课时探索规律 69 (二)图形与几何 第1课时图形的认识 70 第2课时图形与测量 72 第3课时图形的运动 75 第4课时图形与位置 77 (三)统计与概率 第1课时统计 78 第2课时可能性 80 (四)解决问题的策略…81 追梦期末过关检测…83 答案全解全析… B 河南专版 BS六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第2课时圆柱的表面积 知识清单 沿圆柱的高剪开,圆柱的侧面展开图是一个长方形。 圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为:S侧=Ch 国柱的表面积为5=S+2S。或=mdh+2或S表=2h+2r 骑基础全练 1.填空题。 (1)把圆柱的侧面展开,得到一个长方形,这个长方形的长相当于圆柱的( ),宽相 当于圆柱的( )。则圆柱的侧面积=( )×( )。用字母表示为S侧 =( ),圆柱的表面积=( )+( )×2,用字母表示 为( )。 (2)一个圆柱的底面直径是3cm,高是5cm,它的表面积是( )cm2。 (3)一个圆柱的底面周长是6.28厘米,高是8厘米,它的侧面积是( ),表面 积是( )。 (4)将一个圆柱的侧面沿高展开得到一个正方形,圆柱的底面半径是5厘米,圆柱的高是 ( )厘米,表面积是( )平方厘米。 2.判断题。 (1)圆柱有无数条高。 (2)圆柱的侧面积不变时,底面半径越小,它的高越大。 ( (3)压路机滚筒在地上滚动一周所压的路面正好是压路机滚筒的表面积。 3.选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)一个圆柱形铁皮盒,底面半径是3厘米,高是6厘米,这个盒子的侧面贴上彩纸,需要 ()cm2的彩纸。 A.56.52 B.169.56 C.113.04 (2)一个圆柱形瓶子的底面直径是10厘米,它的侧面包装纸展开是一个正方形,则这个 侧面包装纸的面积是()平方厘米。 A.314 B.246.49 .985.96 (3)请你制作一个无盖的圆柱形水桶,从下面铁皮的型号中选择搭配,你选择的型号是 ()。(单位:dm) 6.28 18.84 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ① ② ③ 2 第一单元 BS六年级数学下册·追梦之旅大课堂 河南专版 4.计算下面立体图形的侧面积和表面积。(单位:cm) (1)k 40 (2) 20 5.一种圆柱形饮料瓶的底面直径是10厘米,高是7厘米,它的侧面贴满商标纸,商标纸的面 积是多少平方厘米?(接头处忽略不计) 6.展览馆大厅里有8根同样的圆柱形柱子,每根高6米,底面直径是0.5米。如果每平方米 用油漆0.8千克,那么刷这些柱子需要油漆多少千克? 7.一个圆柱形无盖盒子的底面半径是2分米,高5分米,在这个盒子的内外都涂上颜色,则 涂颜色的面积是多少平方厘米?(盒子的厚度不计) 形提升练·河南3年真题检测 8.(河南·焦作)如图,用一块长方形铁板做一个圆柱形带盖的水桶,求这个水桶的表面积。 20.7dm 第一单元3 河南专版 BS六年级数学下册·追梦之旅大课堂 第3课时圆柱的体积 知识清单 国柱的体积=底面积×高,用字母表示为V=S%或V=m(号)P%或V=m(C÷T2)'% 可基础全练 1.填空题。 (1)如图,把圆柱平均分成若干份,拼成一个近似的长方体,这 个长方体的高就是圆柱的( )

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