习作：推荐一本书（教案）部编版语文五年级上册

好书推荐写作动员大会 【教学目标】 1. 懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书清楚明白地介绍给他人。 2. 能把要推荐的一本好书的名字，作者，出版社及推荐这本书的原因写清楚。 3. 推荐理由可以只写一点，也可以写几点，要把重要的理由写具体，注意分段写。 【教学重点】 把好书推荐的理由写清楚，注意分段写。 【教学难点】 指导学生写清楚推荐理由，并将推荐理由写具体。 知识就是力量，而书籍正是这力量的源泉。莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品，我相信你们在读书的时候也会有所收获，也一定有特别想推荐给大家的，这节课是一节习作动员大会课，我们将用一种特别的方式让同学们学会如何将好书推荐给大家。 那么接下来我把舞台交给两位主持人。 主持人:亲爱的领导，老师，同学们，大家下午好！欢迎来到五13班好书推荐写作动员大会。我是主持人（ ）我是主持人（ ） 第一项请大家齐读学习目标，看看本节课我们将要学习什么样的知识？ （课件出示学习目标。） 主持人:让我们一起努力，努力达成这些学习目标。 第二项:让我们在名人名言中再一次感受好书的魅力。 （1） 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 （2） 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 （3） 读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 （4） 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 主持人:这些名人名言，一定给了你一些启发，请大家踊跃自荐谈一谈你的想法吧！ 学生1: 学生2: 主持人:是啊，正如冰心奶奶的九字真言所说的:读书好，多读书，读好书。也正如歌德所说的:读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。到底怎样的书才算是好书呢？现在请大家与你的同桌进行交流，将你的语言组织清晰完整，再向全班同学说说你的看法吧。 学生1: 学生2: 学生3: 学生4: 主持人:捧起一本好书，就好像不经意间推开了一扇窗，窗外美丽的风景尽情地愉悦着我们的心情。科普类的书籍，图文并茂，讲解生动有趣；文艺类的书籍，语言优美生动，颇有哲理；故事类的书籍，人物形象鲜明突出，让人回味无穷；还有神话类，人物传记类，史书类等等……他们或体现时代特点，教会我们勿忘国耻，落后就要挨打；或充满神话色彩，丰富我们的想象……每一种类型的书籍，好的标准不尽相同，但他们有一个共同点，那就是:内容健康，有趣，能充分激发我们的阅读兴趣，能启迪智慧，能使我们获得有意义，有价值的信息。 主持人:我相信同学们在今后的学习过程当中也一定会收获更多的好书，发现好书的更多特点。 主持人:通过前面的学习，同学们一定在脑海里找寻到了你最想推荐的那本好书。好书推荐我们该怎么写呢？这个地方非常重要，同学们在必要的地方要拿起笔做笔记哦。 主持人:下面有请第一个小分队——审题小分队教大家该如何审题。 小分队一:大家好，我们是审题小分队。我是队长（ ）。请大家看着课本115面推荐一本书的习作要求。我们通过截取关键信息的方法，在这里找到了这样一些重点信息: 一，推荐时要介绍这本书的书名，作者，出版社等基本信息。 二，重点要写推荐这本书的理由，理由可以只写一点，也可以写几点。 三，推荐理由要分段写。 四，要把重要的理由写具体。写作文之前一定要看清楚习作要求，这样我们的写作的小船才不会偏航甚至翻船哦。 主持人:相信会学习的你一定已经将习作要求做了重点记号。下面我们有请开头小分队为大家讲解好书推荐的开头可以有哪些方式。 小分队二:大家好，我们是开头小分队。我是队长（ ）。在习作当中，好的开头就是成功的一半，今天我们将带着大家轻松获得这成功的一半。请看PPT上这一段话:大家好，我是爱读书的小灵通，最近我读了一本很有意思的书，名字叫《大林和小林》，这本书的作者是张天翼，是由北京少年儿童出版社出版的。 队长:这一段话开门见山，直接点明了要向大家推荐的这本好书的书名、作者、出版社等相关信息，一目了然。我们将这样的开头称之为开门见山式。 队员1:高尔基说过，书是人类进步的阶梯，读一本好书对我们有很大的帮助，所以我要向大家推荐一本书，《爱丽丝梦游仙境》。像这样引用名人名言开头的方式，我们称之为引用名人名言式。 队员2:你们知不知道毛毛虫为什么会变成蝴蝶呢？你们又知不知道为什么人需要喝水呢？知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上交流呢？知不知道为什么地球里有生命存在呢？这一切问题的答案都可以在这一本《十万个为什么》里面找到。像这种通过提问激发我们阅读兴趣的开头方式，我们称之为巧设悬念式。 队长:这是我们小分队给大家提供的三种开头的方式:开门见山式，引用名人名言式，巧设悬念式。一定要好好牢记哦。 主持人:下面核心小分队申请出战！ 小分队三:大家好，我们是核心小分队，我是队长（ ）。核心小分队，顾名思义，我们将给大家讲解今天写作过程当中最重要的部分，也就是中间部分