内容正文:
记叙文板块组合式结构
及记叙文升格
所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位,有明显的层次结构,是学生在特定场合——高考考场——易于结构的作文形式,也是易于被特殊读者——阅卷老师——在极短的阅卷时间里理解并产生好感的记叙文作文形式。
块状结构的记叙文又可以分成以下两种:
壹
无标志的块状结构
这种形式的记叙文一般又称为复杂的记叙文,每篇文章由多件事或多个人物组成,用来塑造同一人物和表达同一主题。这组成一篇文章的多件事中的每一件事和多个人物中的每一个人物片断就构成一篇记叙文块状结构中的一个板块,自然形成清晰的结构层次,让读者一目了然。
这种形式的记叙文优势在于容量大,内容复杂。在形式和内容两方面都给同学们提供了巨大的创造空间,易写出代表高三水平的复杂的记叙文来。当然它首先是记叙文,要求突出记叙文的文体特征——善于描写。
举例说明:
阅读下面的材料,根据要求写作。
当你坐在中考的考场上时,一定还清晰地记得上初中第一天的情境,三年的初中时间是怎样溜走的呢?再看看吧:你的个头不觉间已蹿出一大截,爸爸妈妈的黑发里不知何时夹进了几根白发,学校操场边的小树悄没声儿地变成了大树……这些,都是时间走过的痕迹。
请结合你的生活体验,以“时间的痕迹”为题,写一篇记叙文,讲述你在成长中对“时间”的体验和理解,分享你独特的生活与感悟。
要求:①不少于800字,字要写得规范工整;②文中不要出现与考生有关的人名、校名;③不得抄袭。
例文:
时间的痕迹
在推土机的轰鸣声中,老房子轰然倒塌,渐渐的,记忆中那亲切而又熟悉的院落,也变成了草木横陈、瓦砾遍地的废墟。徐志摩作别康桥时说:“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”而如今我要作别这给予我无限力量和勇气的老房子,却无法做到这般潇洒,因为岁月可以流逝,但那些过往却早已在心中存档,留下了不可磨灭的痕迹……
老房子是我童年生活的地方,坐落在集镇的中心,亲朋们到集镇来购物,都会到我家歇歇脚,或者吃顿饭。一次,腊月底,刚进家门,我就看到家里来了一位从未见过面的客人,正在踌躇要怎么称呼时,母亲笑盈盈地从厨房里走出来:“这是大舅,可有学问了,你要向大舅多请教!”啊?真的,那可太好了!在母亲做饭的间隙,我和大舅围坐在火炉旁,从略显生疏到迅速熟悉,从古圣先贤到名人轶事,大舅用他的博闻征服了我。我好奇地问:“大舅,你这么厉害,是怎么做到的?”大舅笑着说:“其实我也没上过几天学,就是爱看书,你如果努力学习,一定可以成为比我强千百倍的人!”从那以后,为了成为大舅所说的那种人,我渐渐爱上了学习!
老房子虽然临街,但屋子后面却有一个大大的院落,勤劳的父母在院子里种了好几种果树,还挖了一个小水池,在里面种上一尾莲藕,春末也有几分小荷才露尖尖角的韵致,盛夏清风徐来,似有若无的荷香也有了沁人心脾的意思,偶尔还会开朵莲花,更多了层赏心悦目。老房子虽在闹市,却颇有田园风光之妙。所以,每每茶余饭后,街坊们都爱到我家的院子里来坐坐,闲话家常,消磨时光。我们这些孩子或在院子里做游戏,打闹嬉戏;或在树下读书做作业,也有几分用功的样子。但只要是王奶奶来,我们这些孩子就一定会围坐在她旁边,央求她给我们讲故事。王奶奶的故事像是多得永远都讲不完,尤其是纳凉的夏夜,皎洁的月光透过树梢照下来,阵阵挟着荷香的微风吹来,耳边听着王奶奶讲的狐仙的故事,我总是生出无限的遐想,空灵而美好。而每每在故事结束时,王奶奶总会用一句形象生动的话对故事进行总结,虽质朴无华,却又意味隽永,特别是那句“说不定狗尾草就开出了一朵喇叭花呢”给我留下了深刻的印象。在我以后的学习中,每当无法突破瓶颈、想要放弃时,这句话总是适时在我耳边响起,让我顿时有了信心和动力。
大舅一句无心的话,在我心中播下了一颗种子;王奶奶故事中的循循善诱,又不断给这颗种子浇水施肥;街坊们质朴善良的情怀,给这棵树营造了一个良好的生长环境。所以,如今这棵树虽不参天,却也笔直向上。而这所老房子,就是这棵树扎根的地方。如今在推土机的轰鸣声中,老房子已荡然无存。但那些曾经的过往,都已融入我的血液,因为“天空没有留下翅膀的痕迹,但我已飞过”!
【点评】
这就是一篇典型的无标志块状结构的记叙文。全文写了大舅、王奶奶、街坊邻居带给我的有益的影响。每个人每件事前后没有明显的结构上的标志。但全文有一条线索串联:我曾经居住过的老房子。通过回忆有关老房子的人和事表现“时间的痕迹”这一主题。这样这篇文章虽然“形散”但“神聚”。块状结构,层次清晰,一目了然。。
贰
有标志的块状结构
这类记叙文每篇文章不仅由几件事或几个人物构成一个个板块,组成一篇完整的文章,而且有这样那样的明显的标志,使得原