2.3.2耳和听觉（课件+教案）--2022-2023学年浙教版科学七年级下册

耳 和 听 觉 第2课时 二个概念：音色、响度 再玩吉他 请用不同的力度拨动吉他其中一条琴弦，产生了什么 样的效果？ 不同的力度拨动吉他其中一条琴弦，仔细观察琴弦的 振动，你有什么发现？ 你的发现跟琴弦产生的效果是否存在一定的联系呢？ 声 音 的 特 性 图2-29 鼓声与振动 1. 在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？ 课本P57活动 轻轻地敲鼓，小纸屑的振动幅度小，发出的声音小；用力敲鼓，小纸屑的振动幅度 大，发出的声音也越大。可见，声源振动幅度越大，发出的声音越大。 2. 在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？ 在离鼓较近处听到的鼓声比离鼓较远处听到的鼓声要大。 你的结论是？ 声 音 的 特 性 2.响度 声音的强弱叫做响度，响度是人们对声音的强弱的主观感觉。 ①振幅与响度的关系 ②声源距离与响度的关系 距离声源越远，声音越分散，声音的 响度也就越小。 声 音 的 特 性 你见过这种监测仪器吗？你知道它监测 的是什么数据吗？“dB”表示的是什么 呢？ 在声学上，人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。分贝的符号是“dB”。 2.响度 声 音 的 特 性 2.响度 图2-30 几种声源的分贝数 120dB 电钻声 难于 忍受 很吵 较吵 正常 安静 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 90dB 繁忙的交通 50dB 普通谈话 0~10dB 落叶声 140dB 直升飞机 110dB 摇滚乐 繁忙的街道 70dB 20dB 阅览室里 人耳仅可听见的声音 0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30~40dB是较为理想的安静环境，70dB会干扰人们谈话、影响工作效率，长时间处于大于100dB的环境中对人耳的听力会造成损伤，大于120dB的声音则会导致耳朵疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音。 声 音 的 特 性 你认识这些乐器吗？如果只让你听乐音来区分它们，你能区分出来吗？ 不同的乐器产生的声音的品质不同。 借助示波器可以观察到不同的乐器产生的相同 音调的声音的波形不同。 图2-31 不同乐器的声音的波形图 你有什么发现？ 7 声 音 的 特 性 3.音色 音色反映了声音的品质。 ①不同的物体发出的声音，即使音调、响度都相同，我们还是能够分辨出它们，这是 因为声音特性的第三个因素——音色不同。 结合音色的特点，说说影响音色的因素有哪些？ ②音色的决定因素：发声体的材料、结构。 人们常将响度、音调、音色叫做声音的三要素。 项目 定义 决定因素 音调 响度 音色 声音的高低 频率的大小 声音的强弱 振幅大小、距发声体的远近 声音的品质和特色 发声体的材料、结构 声 音 的 特 性 拓展 学会看声波图判断声音的特性 音调（相同）： 响度（相同）： 音色（相同）： 甲、乙、丁相同 甲、乙、丙相同 甲、丙、丁相同 课堂反馈性练习 例 在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解。下列关于扩音器的作用的说法正确的 是（ ） A.提高声音的音调 B.增大声音的响度 C.改变声音的音色 D.改变声音的传播速度 B 例 古筝、古琴都是中国独特的、重要的民族乐器，深受广大人民群众的喜爱，在 古装影视剧中也常常出现它们的身影。然而，在剧中却常常出现演员弹奏古琴， 配的古筝声音的穿帮镜头。我们发现穿帮是因为（ ） A.古筝和古琴的音色不同 B.古筝和古琴的音调不同 C.古筝和古琴的响度不同 D.古筝和古琴长得不同 A 课堂反馈性练习 例 关于如下图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ） A.甲、丙的音调和音色相同 B.乙、丁的音调和音色相同 C.丙、丁的音色和响度相同 D.甲、乙的音调和响度相同 D 噪 声 污 染 曾经火爆全网的航母Style，你知道航母地勤工作人员 为什么要带上厚厚的耳罩吗？ 航母舰载机起飞能产生 130分贝的噪音。 航母地勤人员戴耳罩 能起到什么样的作用 呢？ 12 噪 声 污 染 图2-32 噪声 工地打桩 家庭娱乐 汽车鸣笛 飞机升降 噪 声 难听刺耳、让人烦躁不安的声音，如 马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等。 乐 音 悦耳动听、令人愉快的声音。如清脆的鸟鸣声、悠扬的