第5课古代非洲与美洲导学案--2022-2023学年高中历史 统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第5课　古代非洲与美洲 学习目标 1. 结合地图，对撒哈拉沙漠以南的古代非洲文明的代表进行时空定位；通过填写表格，了解东非、西非和南非不同的社会特征，认识非洲各地多元化的发展特点。 2. 通过连线，基本了解古代美洲玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的代表性成就。 3. 阅读材料，探究古代美洲文明在16世纪以后衰落的原因。 学习过程 活动一：了解古代东非、西非和南非的代表性文明，认识撒哈拉沙漠以南非洲各地多元化的发展特点。 阅读课文第一子目，完成下列要求。 1. 归纳材料的主要观点，并结合课文，举例说明非洲也是古代农业的重要发生地。 材料　许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化。事实上，不同地区独立地“发明”了农业，这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元前3000年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。 ——[美]希林顿著，赵俊译《非洲史》 【答案】主要观点：古代文明的起源具有多元特点。举例说明：非洲也是古代农业的重要发生地，西非班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物；驯养了牛，引进了绵羊和山羊等；掌握了冶铁技术。 2. 结合课文，在下面的古代非洲示意图中，指出在相应位置和时间出现的国家或政权，并简要概括相应政权的政治、经济、文化特征，完成下表。 区域 国家 社会特征 ①东非 4世纪，阿克苏姆王国 10—15世纪，桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙 10—15世纪，兴起了一系列城市国家；奴隶制度发展；对外贸易发达，与阿拉伯人贸易频繁；受伊斯兰教影响 ②西非 8—13世纪，加纳 13—15世纪，马里 15—16世纪，桑海 中央集权的大帝国；对外贸易和黄金交易繁荣；城市和文化繁荣 ③南非 14—15世纪，津巴布韦国家 南部非洲文明的代表 3. 结合课本第32页的“问题探究”，讨论影响古代非洲文明发展的有利和不利因素。 【答案】有利因素：自身经济的发展；环印度洋贸易等对外贸易的发展；伊斯兰教的影响；丰富的黄金等自然资源；东非和西非、北非间一定的交流。 不利因素：沙漠、沼泽等恶劣自然环境阻隔了广泛的交流。 阅读课文第二子目，完成下列要求。 1. 结合下面所示的地图，指出古代美洲地区文明的代表及其位置。 【答案】中美洲：玛雅文明、阿兹特克文明。南美洲：印加文明。 2. 结合课文，分别认识玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明的重要成果，完成下列连线题。 3. 某旅行社需要设计一则名为“亲近古代美洲文明之旅”的路线推介，请结合本子目所学知识，撰写一段推介词。 【答案】推介词略。 课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $