第七章 第2节 弹力-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二物理（人教版）

力 第七章 自主导学 典例精析 例题 下列关于弹力的叙述正确的是 （ ） A． 只有弹簧、 橡皮筋这类物体才有弹力 B． 只要物体发生形变就会产生弹力 C． 任何物体的弹性都有一定的限度 ， 因而弹力不可能无限大 D． 弹力的大小只与物体形变的程度有关 【解析】 物体只有发生弹性形变时才会 产生弹力， B 项说法中是物体发生形变， 此 说法错误。 弹力的大小还与产生弹力物体本 身的性质有关， D 项说法错误。 【答案】 C 基础巩固 达标闯关 1. 当物体发生形变后， 撤去外力能够完 全恢复原状的形变称之为 形变。 体育课上小明在拉单杠， 身体有时在单杠 下， 有时在单杠上， 这时单杠发生形变产生 力， 拉力、 压力都属于 力。 2. 弹簧受到拉力或压力而产生 ， 在一定范围内拉力或压力越大， 弹簧 的形变量越大。 根据这个道理， 人们设计了 一种弹簧测力计， 用弹簧的伸长量或压缩量 来表示 或 的大小。 3. 使用弹簧测力计测力时， 需要注意的 事项： （ 1 ） 测量前， 观察弹簧测力计的 ， 认清它的 表示多 少牛。 （ 2 ） 检查指针是否在 上， 如果不在， 要进行调整。 （ 3 ） 被测力的大小不能超过弹簧测力计 的 ， 以免损坏弹簧测力计。 （ 4 ） 测量之前要轻轻来回拉动挂钩， 使 弹簧能 伸缩， 避免弹簧与外 壳之间摩擦受阻。 （ 5 ） 测量时必须在指针 后 才能读数。 4. 一个弹簧长 200 mm ， 下端挂 5 N 的 物体时长度变为 250 mm ， 挂 2 N 的物体时， 弹簧伸长 mm ， 当弹簧长 245 mm 时， 弹簧受到的拉力是 N 。 5. 如图所示， 在一厚玻璃瓶里 装满水， 把细玻璃管通过带孔的橡 胶塞插进玻璃瓶中， 用手捏一下厚 玻璃瓶， 我们会观察到细玻璃管中 的水面 ， 这说明玻璃瓶受到 的作用。 6. 下图所示的各种形变不属于弹性形变 的是 （ ） 第 2 节 弹 力 第 5 题图 A． 运动员拉弓， 弓发生形变 B． 脚踢足球， 足球变形 C． 手折弹簧片， 弹簧片变形 D． 苹果落地， 泥土变形 7 八年级下册 （人教版）物理 7. 几位同学用一个弹簧测力计来比试臂 力， 大家都不甘示弱， 结果每个人都能把手 臂撑直， 则 （ ） A． 臂力大的人所用的拉力大 B． 手臂长的人所用的拉力大 C． 体重大的人所用的拉力大 D． 每个人所用的拉力一样大 8. 使用弹簧测力计时， 下面必须注意的 几点中不正确的是 （ ） A． 弹簧测力计必须竖直放置， 不得倾斜 B． 使用前必须检查指针是否指零 C． 使用中弹簧、 指针、 挂钩不能与外 壳摩擦 D． 加在弹簧测力计上的力不得超过它 的量程 9. 若要准确测量一个约为 10 N 的力， 下 列规格的弹簧测力计中最合适的是 （ ） A． 量程为 0~5 N ， 分度值为 0.1 N B． 量程为 0~10 N ， 分度值为 0.2 N C． 量程为 0~15 N ， 分度值为 0.1 N D． 量程为 0~20 N ， 分度值为 0.2 N 10. 人的一根头发能承受的力与年龄有 关， 其范围一般在 0.8～2 N 。 为了测量小华 的一根头发能承受多大的力， 应选用的弹簧 测力计最恰当的是 （ ） A． 量程为 1 N ， 分度值为 0.05 N B． 量程为 5 N ， 分度值为 0.05 N C． 量程为 10 N ， 分度值为 0.5 N D． 以上三种都可以 11. 某同学在使用弹簧测力计时， 由于 粗心大意， 未将指针调零， 指针已指在 0.5 N 处， 那么他用这样的弹簧测力计测量， 要得 到正确的结果， 应当把每次的读数 （ ） A. 加上 0.5 N B. 减去 0.5 N C. 既不加也不减任何值 D. 不能用来测量 12. 放在水平桌面上的茶杯， 受到桌面 对茶杯的支持力， 下列有关桌面对茶杯支持 力的说法正确的是 （ ） A. 它是由于茶杯发生弹性形变而产生的 B. 它作用在桌面上 C. 它不属于弹力 D. 它是由于桌面发生弹性形变而产生的 能力提升 综合拓展 1. 小明用力拉长橡皮筋， 将 “纸弹” 弹 出去。 其中， 橡皮筋发生了 ( 填 “弹性” 或 “塑性” ) 形变， 产生的 力使 “纸弹” 的 （填 “形状” 或 “运动状态”） 发生改变。 ２. 一根 10 cm 长的弹簧， 受到 6 N 的拉 力时， 伸长了 3 cm ； 若要使弹簧伸长 5 cm ， 受到的拉力是 N ； 若弹簧只受 4 N 的拉力时， 弹簧的长度是 cm 。 3. 如图， 弹簧测力计的示数为 N 。 4. 如图所示， 一根弹簧一端固定在竖直 墙上， 在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧 的另一端， 下列有关 “弹簧形变产