第三单元 勇担社会责任 复习课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

【单元复习】八年级道德与法治（上册） 第三单元 勇担社会责任 1 课标链接 01 2 学习主题 课标内容要求 教学活动提示 核心素养目标 生命安全与健康教育 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生。 以“生命的意义是什么”为议题,结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。 责任意识（主人翁意识、担当精神）、政治认同（家国情怀）、道德修养（个人品德、职业道德）、健全人格（友爱互助） 3 知识梳理 02 4 第六课 责任与角色同在 1.责任的含义及来源。 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.为什么我们要自觉履行应尽的责任？ （责任与角色的关系。） （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 5 3.我们所扮演的角色及应承担的责任。 角色 主要责任 子女 孝敬父母，为家庭分担责任 学生 认真学习、遵守学校纪律 公民 热爱祖国，遵守社会规则，维护公共秩序 朋友 真诚、友爱、宽容、热情、大方 中华儿女 心系祖国的前途和命运 6 4.青少年对自己负责的表现及意义。 （1）表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。 （2）意义：能够使自己养成良好的学习习惯；培养诚信的良好品质；能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥；有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命；共享更加幸福美好的生活；能赢得他人的尊重和赞许等。 5.青少年对他人负责的原因、做法。 （1）原因：①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任；②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 （2）做法：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 7 6.承担责任有什么代价和回报？ 代价 回报 付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚 既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等 7.不言代价与回报履行责任的表现及意义。 （1）表现：①挤出自己并不充裕的生活费，捐给更需要的人；②把自己青春的热情播撒在偏远的山村，只为那里有孩子们琅琅的读书声；③在刺骨的寒风中跳入水中救人，事后却悄然离去；④为保护珍贵的野生动物与偷猎者周旋，甚至献出宝贵的生命等。 （2）意义：正因为有许许多多敢于承担责任，敢于担当的人，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 8 8.怎样承担责任？（如何做一个负责任的人?） （1）面对可以选择的责任：要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。 （2）非自愿选择的责任：应该自觉承担相应的责任。不抱怨、不懈怠，全身心地投入。 （3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 9 名言哲语 【解析】虽然地位卑微，但是从来不敢忘记关心和忧虑国家的大事。启示我们要勇担社会责任。 易混易错 承担责任必须付出代价，也一定会得到回报。( ) × [解析] 承担责任必须付出代价是正确的，如时间、精力等，但不一定会得到回报。例如，有的人做好事不留名，不为人们所知，就没有得到回报。 位卑未敢忘忧国。 10 第七课 积极奉献社会 1.关爱的含义及表现。 （1）含义：关爱，就是关心爱护。 （2）表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 2.关爱他人的意义（重要性）。 （1）对他人：传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 （3）对自己：能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 11 3.怎样关爱他人？ （关爱他人的艺术。） （1）心怀善意。 当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 （3）讲究策略。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的