总复习题 （三）-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二生物（人教版）

生物学 八年级下册 （人教版） 一、 选择题 （每小题 1 分， 共 13 分） 1. 图中 CO 2 代表二氧化碳 ， H 2 O 代表 水， 图中 ③④ 分别代表的生物是 （ ） A. 动物、 动物 B. 植物、 动物 C. 动物、 细菌和真菌 D. 细菌、 真菌 2. 黑夜植物体有可能通过气孔散失到大 气中的气体是 （ ） A. 二氧化碳 B. 水蒸气、 二氧化碳 C. 二氧化碳、 氧气 D. 氧气、 二氧化碳、 水蒸气 3. 证明 “在有光条件下氧气是否由绿色 植物释放出来” 的实验装置、 证明 “光是植 物进行光合作用的条件” 的实验装置分别是 如图中的 （ ） A. 甲与乙、 甲与丁 B. 甲与丙、 甲与乙 C. 甲与丁、 乙与丙 D. 甲与乙、 乙与丙 4. 对于小肠严重吸收不良的病人， 可以 采用静脉输入全营养液的方法提供营养。 全 营养液的成分不能含有 （ ） A. 蛋白质 B. 葡萄糖 C. 无机盐和维生素 D. 氨基酸 5. 下面是某小组同学所做的 “低温对唾 液消化作用的影响” 的实验设计， 对其中错 误之处应修改为 （ ） A. 改用馒头块 B. 都用 37 ℃ 水浴 C. 反应时间都延长为 1 小时 D. 将 2 号试管中清水换成等量唾液 6. 下肢骨骼肌活动产生的二氧化碳， 被 运送到肺部时， 不需要经过的部位是 （ ） A. 肺动脉 B. 肺静脉 C. 下腔静脉 D. 右心房 7. 下列反射中哪一个反射最复杂 （ ） A. 缩手反射 B. 眨眼反射 C. 排尿反射 D. 谈虎色变 8. 变异为生物进化提供了原始材料， 能 促进生物进化的变异应当是 （ ） A. 可遗传的有利变异 B. 不遗传的有利变异 C. 可遗传的有害变异 D. 不遗传的有害变异 9. 血友病基因位于 X 染色体上， 当正 常遗传时， 不会发生 （ ） A. 携有血友病基因的母亲把此基因传 绿色植物 取 食 呼吸 遗体、 粪便 遗 体 呼吸 ① ② ③ ④ CO 2 +H 2 O 试管 加入材料 温度 反应时间 1 馒头碎屑 + 唾液 2 mL 37 ℃ 10 分钟 2 馒头碎屑 + 清水 2 mL 0 ℃ 10 分钟 总复习题（三） （时间： 30 分钟 满分： 30 分） 光 光 植物 甲 乙 丙 丁 88 给她的女儿 B. 携有血友病基因的母亲把此基因传 给她的儿子 C. 患血友病的父亲把此基因传给女儿 D. 患血友病的父亲把此基因传给儿子 10. 科学研究中经常用模拟实验来解决 不能或不便用直接实验法解决的问题， 便于 提高效率、 获取证据。 依据下图所示对米勒 模拟实验的解释错误的是 （ ） A. ① 内模拟了原始大气及闪电 B. ② 内模拟了原始大气中的水蒸气凝 结降雨的过程 C. ③ 内释放的水蒸气是形成雨水的重 要条件 D. ④ 内收集到了多种大分子蛋白质 11. 对如图食肉目分类等级图理解正确 的是 （ ） A. 图中最大的单位是属 B. 狼和犬的相似处最少 C. 猫和虎同属于猫科 D. 虎和犬没有任何亲缘关系 12. 下列不是鸟类适于飞行生活特点的是 （ ） A. 身体分为头、 颈、 躯干、 四肢、 尾 B. 全身被覆羽毛 C. 前肢变成翼 D. 身体呈流线型 13. 哺乳动物的学习行为比两栖动物更 复杂和高等， 这有利于 （ ） A. 亲代抚育后代 B. 获得配偶 C. 适应复杂环境 D. 以上三项都对 二、 综合分析题 （每空 0.5 分， 共 13 分） 1. （ 4 分） 分析下面的种子结构示意图， 回答下列问题。 （ 1 ） 如果想要观察玉米种子的纵剖面， 应该在甲图中用刀片沿着 线切开。 （ 2 ） 在乙图的玉米剖面上滴碘液， 变成 蓝色的部分是 ［ ］， 说明该结构的主要成 分是 。 （ 3 ） 菜豆种子中发育成幼苗的结构叫做 ， 结构 ［ ⑦ ］ 将发育成 ， ［ ⑧ ］ 将发育成 。 （ 4 ） 菜豆种子和玉米种子相比， 菜豆没 有图甲玉米中的 。 菜豆的营养物质 储存在 （填名称） 中。 2. （ 4 分） 据统计， 我国青少年近视率 已高达 36.7% 。 预防近视、 珍爱双眼、 注意 用眼卫生， 青年要从自我做起。 下面是某校 加热器 冷 凝 器 ④ ② ① ③ 食肉目 猫科 犬科 猫属 猫 狼 犬 豹属 犬属 虎 狮 甲 乙 丙 ① ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ② ③ ⑤ b a 总复习题 （三） 89 生物学 八年级下册 （人教版） 生物探究性学习小组同学对近视形成原因进 行的实验探究 （图甲表示实验装置， 图乙表 示眼球结构）。 在甲装置中调节蜡烛、 双凸 透镜、 白纸板位置， 可以在白纸板上看到清 晰的蜡烛物像。 请结合下图分析回答下列 问题。 （ 1 ） 小组讨论中， 婧婧同学发