内容正文:
第 8 单元
第二十一章 生物的生殖与发育
第二十一章 生物的生殖与发育
知识网络
第 8 单元 生物的生殖、发育与遗传
生
物
的
生
殖
与
发
育
无性生殖
出芽生殖: 酵母菌的出芽生殖
营养
生殖
生物
的无
性生
殖
扦插
嫁接
方式
意义
芽接
枝接
成功关键: 形成层
贴合在一起
植物组织培养
原理: 植物细胞具有全能性
植物器官、 组织或细胞→植物体
植物的传
粉与受精
植物
的有
性生
殖
雄蕊
花丝
花药→花粉→精子
雌蕊
子房→胚珠→卵细胞
花柱
柱头
受精
作用
受精卵
果实和
种子的
形成
子房壁
胚珠
珠被→种皮
受精卵→胚
种子
果皮
果
实
果实和种子的传播
家蚕的生
殖与发育
昆虫的生
殖与发育
过程: 受精卵→幼虫→蛹→成虫
完全变态发育
蝗虫的生
殖与发育
过程: 受精卵→幼虫→成虫
不完全变态发育
快速繁殖
保持亲本的
优良性状
子房
1
生物学 八年级下册 (苏教版)
基础巩固 达标闯关
1.
绿色开花植物能利用其营养器官繁殖
新个体, 这种生殖方式叫做 ( )
A.
营养生殖
B.
有性生殖
C.
扦插
D.
嫁接
2.
下列哪一项不是无性生殖的优点
( )
A.
繁殖方式简便
B.
能保持品种的优良特性
C.
加快繁殖速度
D.
能提高后代成活率
3.
嫁接是无性生殖在生产实践中常用的
一种方式, 嫁接成功的关键是 ( )
A.
选择好砧木和接穗
B.
接穗和砧木的形成层要紧密地贴合
在一起
C.
嫁接的时间要选好
D.
接穗要保持湿润
4.
要使一种开白花的花卉植株上同时开
出白花、 红花和紫花, 可采用下列哪种技术
( )
A.
扦插
B.
压条
C.
播种
D.
嫁接
5.
水蜜桃个大味甜, 毛桃个小味差, 果
农把水蜜桃的枝条嫁接到毛桃上, 接穗成活
后, 所结果实的情况是 ( )
A.
接穗上只结水蜜桃
B.
接穗上只结毛桃
C.
接穗上结水蜜桃和毛桃
D.
砧木上只结水蜜桃
6.
在生产实践中人们常用扦插、 嫁接等
无性生殖的方式繁殖植物, 最主要的原因是
( )
A.
经济成本低
B.
能保持亲本的性状
C.
可以大量繁殖
D.
繁殖速度快
7.
“无心插柳柳成荫” 描述了柳树的生
长繁殖特点, 这种繁殖方式是 ( )
A.
嫁接
B.
扦插
C.
压条
D.
组织培养
8.
如图是植物的一种营养生殖方式过程
示意图, 图中所示具体营养生殖方式及
A
、
第 一 节 生物的无性生殖
过程: 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
两栖类的生殖与发育
变态发育
受精方式: 体外受精
鸡卵的发育过程: 受精卵
鸟类的生殖与发育
受精方式: 体内受精
雏鸟
孵化
雏鸟
早成鸟
晚成鸟
蛙的生殖与发育
2
第 8 单元
第二十一章 生物的生殖与发育
B
部分代表的名称分
别是 ( )
A.
芽接 ,
A
是接
穗,
B
是砧木
B.
芽接,
A
是砧木,
B
是接穗
C.
枝接,
A
是接穗,
B
是砧木
D.
枝接,
A
是砧木,
B
是接穗
9.
为快速获得一批保持母本优良性状的
草莓苗以满足果农需求, 可选用的技术是
( )
A.
杂交技术
B.
嫁接技术
C.
组织培养技术
D.
转基因技术
10.
组织培养是指利用植物的组织或细
胞培养成完整植株的生物技术, 其优点不包
括 ( )
A.
优良性状快速增多
B.
繁殖速度快
C.
保持遗传特性的一致性
D.
能获得更健康的植株
11.
组织培养在生产实践中的益处有
( )
①
繁殖速度快
②
保持品种的优良性
状
③
防止植物病毒的危害
④
引起品种的
退化
A. ①③④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①②④
能力提升 综合拓展
1.
随着科学技术的迅猛发展, 植物组织
培养技术已进入农业生产和园艺应用阶段。
请回答下列与组织培养技术有关的问题。
(
1
) 在进行植物组织培养过程中, 需要
特别注意的问题是在 的条件下进行。
(
2
) 植物组织培养的主要优点是能够保
持 原有优良性状, 繁殖速度 ,
可实现工厂化生产。
(
3
) 植物组织培养依据的原理是细胞的
。
2.
请将下列生物现象与对应的生殖方式
连线。
A.
细菌一个变成两个
①
嫁接
B.
蘑菇散发孢子
②
分裂生殖
C.
土豆出芽
③
孢子生殖
D.
利用草莓茎尖
④
营养生殖
繁殖幼苗
E.
水螅长出小芽体
⑤
组织培养
F.
一棵杜鹃树上开各
⑥
出芽生殖
种颜色的花
思维创新 实践探究
张瑜同学学习了 “植物的无性生殖 ”
后, 回家把家中的一个大马铃薯 (土豆) 切
成
10
个小块在花盆中种植。 结果发现种植
的马铃薯块有的长出了幼苗, 有的没有长出
幼苗。 她将种植的马铃薯块取出来比较, 发
现了马铃薯块没有发芽的原因。
(
1
) 根据所学的