第三单元 第8课 经济体制改革-【能力培养与提升】2022-2023学年八年级下册初二历史（部编版D版）

中国特色社会主义道路 第三单元 第 8 课 经济体制改革 基础巩固 达标闯关 1. 中共十一届三中全会以后， 党和政府实行改革开放政策。 改革先从 （ ） 开始。 A. 沿海发达地区 B. 农村 C. 城市 D. 港澳台地区 2. 河北省一位普通农民从 1959 年开始到现在， 坚持每天写日记， 用自己亲身体验记录 了生活的点点滴滴， 见证了半个世纪农村的历史。 其中 1983 年 8 月 23 日是这样记的： “今 早开会， 下午分田。” 对他日记中所记内容的理解符合当时史实的是 （ ） A. 此次 “分田” 废除了农村土地集体所有制 B. 此次 “分田” 彻底废除了封建土地所有制 C. “分田” 后农民对土地有所有权， 可以随意转让或买卖 D. “分田” 后农民对土地有使用权， 可以自主经营， 自负盈亏 3. 观察右图， 形成图中所示现象的原因是 （ ） A. 第一个五年计划的实施 B. “三大改造” 的完成 C. 农村改革的成功 D. 经济特区的建立 4. 1984 年青岛海尔集团成立， 它以创新为核 心， 努力建立灵活、 高效的现代企业运行机制。 同年， 上海电声总厂发起组建上海飞乐音响 公司， 在本公司职工中发行股票。 在政策上能够为这些企业的改革提供有力支持的是 （ ） A. 民族区域自治制度 B. “一国两制” C. 城市经济体制改革 D. 家庭联产承包责任制 5. 1984 年 3 月 24 日， 福建省 55 位厂长经理在 《福建日报》 上发出 “请给我们松绑” 的呼吁后， 《人民日报》 转载了这封呼吁信， 将 “松绑” 风吹向全国。 这里的 “松绑” 主要 是指 （ ） A. 允许企业实行公私合营 B. 推行公司制 C. 扩大企业的经营自主权 D. 废除国有制 6. 民族精神是一个国家生命力、 创造力和凝聚力的集中体现。 下列民族精神按其形成的 先后顺序排列正确的是 （ ） ① 五四精神 ② 抗战精神 ③ 小岗精神 ④ 长征精神 ⑤ 井冈山精神 A. ①②③④⑤ B. ⑤①④②③ C. ①⑤④③② D. ①⑤④②③ 7. 《现代汉语词典》 1978 年第 1 版收录了 “个体经济、 集体经济、 小农经济、 小商品经 济、 计划经济、 商品经济” 等词语， 至 1996 年第 3 版增加收录 “市场经济、 国有经济、 民 人均可支配收入年均增长率 年代 城镇居民 农村居民 1982 年 1983 年 1981 年 20.00% 10.00% 0.00% 33 八年级下册 （人教版）历史D 版 营企业、 私营企业”。 《现代汉语词典》 将 “市场经济” 收录其中源于 （ ） A. 中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策 B. 乡镇企业迅速发展为农民致富开辟了一条新路 C. 中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制 D. 城市改革调动了企业和职工的积极性 能力提升 综合拓展 8. 阅读下列材料， 回答问题。 材料一 1950 年， 中央人民政府颁布 《中华人民共和国土地改革法》， 它规定废除地主 阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。 土地改革的完成， 使人民政权更加巩 固， 也大大解放了农村生产力。 农业生产获得迅速恢复和发展， 为国家的工业化建设准备了 条件。 ——人教版义务教育教科书 《中国历史》 八年级下册 材料二 在中央的支持和倡导下， 家庭联产承包责任制逐步在全国推开， 到 1983 年， 已基本在全国农村普遍实行。 家庭联产承包责任制的实行， 激发了农民的劳动热情， 带来农 村生产力的大解放； 农业生产和农民收入均有很大提高。 随着农业生产向专业化、 商品化、 社会化发展， 农村乡镇企业也迅速发展起来， 为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 ——人教版义务教育教科书 《中国历史》 八年级下册 （ 1 ） 土地改革和家庭联产承包责任制所实行的土地所有制有何不同？ （ 2 ） 结合所学知识， 说明土地改革和实行家庭联产承包责任制的共同作用。 （ 3 ） 新中国历史上另外两次与农业有关的运动是什么？ 分别产生了怎样的结果？ 思维创新 材料探究 9. 阅读下列材料， 回答问题。 材料一 我们分田到户， 每户户主签字盖章， 如以后能干， 每户保证完成每户的全年上 交和公粮， 不在 （再） 向国家伸手要钱要粮。 如不成， 我们干部坐牢杀头也甘心， 大家社员 也保证把我们的小孩养活到十八岁。 材料二 某县粮食总产量 1980 年是 50.2 万吨， 1981 年是 67 万吨， 1982 年是 71.5 万吨。 34 中国特色社会主义道路 第三单元 材料三 下表反映了 1978 年和 1992 年非国有工业和商业的增长情况。 （ 1 ） 材料一发生在哪个地方？ 他们的做法后来发展成什