第四单元 15 驿路梨花-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）

第四单元 到他的身影走出门去。 我理完发要付钱时， 理发师说： 老舍先生已经替您付过了。 这样 芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精 神； 但是， 难道也不足以见他这种细心体贴 人的心情吗？ （选文有改动） 6. 本文写了老舍先生哪几件事？ 你认为 老舍先生是怎样的一个人？ 7. 老舍先生的大事很多， 季老为什么全 写了些 “芝麻绿豆的小事”？ 8. 作者认为与别的作家相比， 老舍先生 的作品主要有什么特点？ 9. 有人认为： 文章的题目是 “我记忆中 的老舍先生”， 可是第 ① 段却写作者对老舍 先生作品的迷恋， 跑题了， 应该删除。 你同 意这个观点吗？ 请说出你的看法。 15 驿 路 梨 花 基础巩固 达标闯关 夯基训练 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的 一项是 （ ） A. 漆 }黑 （ qī ） 漆 折损 （ zhé ） 漆 寨子 （ zài ） 漆 麂子 （ jǐ ） B. 漆 瑶族 （ yáo ） 漆 撵走 （ niǎn ） 简 漆 陋 （ lù ） 修 漆 葺 （ qì ） C. 漆 菌子 （ jùn ） 漆 着落 （ zhuó ） 陡 漆 峭 （ qiào ） 漆 驿路 （ yì ） D. 晶 漆 莹 （ yénɡ ） 露 漆 宿 （ sù ） 漆 恍惚 （ huǎnɡ ） 竹 漆 篾 （ miè ） 2. 下列没有错别字的一项是 （ ） A. 起伏的青山一座挨一座， 沿伸到远 方， 消失在迷茫的暮色中。 B. 温暖的火、 喷香的米饭和滚热的洗 脚水， 把我们身上的疲劳、 饥饿都撵走了。 C. 这天夜里， 我睡得十分香甜， 梦中 恍惚在那香气四益的梨花林里漫步。 D. 一根白羽毛订在红布上， 红白相衬 很好看。 3. 根据意思写词语。 （ 1 ） 山势坡度很大， 直上直下的。 （ ） 63 七年级下册 （人教版）语文 （ 2 ） 广阔而看不清的样子。 （ ） （ 3 ） 闲适而自得。 （ ） （ 4 ） 光亮而透明。 （ ） 4. 文学常识填空。 《驿路梨花》 的体裁是 ， 作者 是 ， 本文以 为主， 兼用了 的表达方式。 5. 用 “驿路梨花 ” 作标题的含义是 （ ） A. 因为小茅屋的主人是梨花姑娘， 作 者是在赞美她。 B. 因为驿路上到处是梨花 ， 特别美 ， 值得作者赞美。 C. 以花喻人， 使自然界的梨花同小茅 屋的主人相互辉映。 D. 表明是引用陆游的诗句 “驿路梨花 处处开”， 而且梨花姑娘的名字与梨花相同。 语段阅读 阅读下面文章， 完成 6 — 9 题。 ① 山， 好大的山啊 ! 起伏的青山一座挨 一座， 延伸到远方， 消失在迷茫的暮色中。 ② 这是哀牢山南段的最高处。 这么陡峭 的山， 这么茂密的树林， 走上一天， 路上也 难得遇见几个人。 夕阳西下， 我们有点儿着 急了， 今夜要是赶不到山那边的太阳寨， 只 有在这深山中露宿了。 ③ 同行老余是在边境地区生活过多年的 人 。 正走着 ， 他突然指着前面叫了起来 ： “看， 梨花 ! ” ④ 白色梨花开满枝头， 多么美丽的一片 梨树林啊 ! ⑤ 老余说： “这里有梨树， 前边就会有 人家。” ⑥ 一弯新月升起了， 我们借助淡淡的月 光， 在忽明忽暗的梨树林里走着。 山间的夜 风吹得人脸上凉凉的， 梨花的白色花瓣轻轻 飘落在我们身上。 ⑦ “快看， 有人家了。” ⑧ 一座草顶、 竹篾泥墙的小屋出现在梨 树林边。 屋里漆黑， 没有灯也没有人声。 这 是什么人的房子呢？ ⑨ 老余打着电筒走过去， 发现门是从外 扣着的 。 白木门板上用黑炭写着两个字 ： “请进 ! ” ⑩ 我们推开门进去。 火塘里的灰是冷 的， 显然， 好多天没人住过了。 一张简陋的 大竹床铺着厚厚的稻草。 倚在墙边的大竹筒 里装满了水， 我尝了一口， 水 清 ä 清 凉 清 可 清 口。 我 们走累了， 决定在这里过夜。 輥輯訛 老余用电筒在屋里上上下下扫射了一 圈， 又发现墙上写着几行粗大的字： “屋后 边有干柴， 梁上竹筒里有米， 有盐巴， 有 辣子。” 輥輰訛 我们开始烧火做饭。 温暖的火、 喷香 的米饭和滚热的洗脚水， 把我们身上的疲 劳、 饥饿都撵走了。 …… 6. 文段开头写出山的什么特征？ 7. 文中第 ⑥ 段运用了什么描写方法？ 有 何作用？ 64 第四单元 8. 体会加点词语的表达效果。 我尝了一口， 水 清 ' 清 凉 清 可 清 口。 9. 选文中小茅屋主人助人为乐的雷锋精 神是怎样表现出来的？ 能力提升 综合拓展 积累运用 1. 下列句子中， 没有错别字且加点字的 注音完全正确的一项是 （ ） A. 纪念五四运动一百周年， 我们不仅 要从书籍记 载 h （ zǎi ） 中了解那段历史， 更 要领悟永不褪色的 “五四” 精神， 激励自己 奋勇