期末测试卷-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治（统编版）

七年级下册 （人教版）道德与法治 （时间： 40 分钟 满分： 70 分） 期末测试卷 一、 单项选择题 （下列各题的备选答案中， 只有一项是最符合题意的。 共 12 小题， 每小题 3 分， 共 36 分） 1. 中学生活， 对我们来说意味着新的机 会和可能， 也意味着新的目标和挑战。 这些 都是生命馈赠给我们的成长礼物。 面对这些 礼物， 我们应该 （ ） ① 抓住机会， 迎接挑战 ② 只做大事， 忽略小事 ③ 激发潜能， 超越自我 ④ 珍视 当下， 把握机遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “异性效应” 是一种普遍存在的心理 现象。 其表现为有两性共同参加的活动， 较 之只有同性参加的活动， 参加者一般会感到 更愉快， 干得也更起劲儿， 活动效率和质量 往往更高。 这主要启示我们， 男生女生正常 交往有利于 （ ） A. 解决心理矛盾 B. 抵制不良诱惑 C. 消除个性差别 D. 促进共同进步 3. “刚上中学， 我喜欢和同桌的男生一 起玩、 一起学习、 一起聊天， 希望得到他的 欣赏和肯定！” 女生小丽的这种情感 （ ） A. 是正常的， 这是青春期的心理萌动 B. 是正常的， 男生女生就应当无所顾 忌地交往 C. 是不正常的， 男生女生在交往的时 候应当有限度 D. 是不正常的， 青春期的男生女生不 应当产生爱情 4. 现代科学研究发现， 不仅癌症与人的 不良情绪有关， 而且高血压、 冠心病、 糖尿 病、 哮喘、 神经性皮炎等十几种疾病都与不 良情绪有关。 这说明 （ ） A. 不同的情绪有不同的表现形式 B. 情绪的宣泄要在道德和法律允许的 范围内进行 C. 不良情绪对人的身心健康产生不良 影响 D. 情绪产生的原因是多方面的 5. 情绪需要调控， 当遇到不良情绪时， 我们一般会选择在适当的场合哭一场或以剧 烈运动的方式进行宣泄。 这种调节情绪的方 法属于 （ ） A. 注意转移法 B. 合理发泄法 C. 理智控制法 D. 换位思考法 6. “珍惜自己的情感是一种修养， 尊重 别人的情感是一种道德。 珍惜自己的情感， 会赢得别人对你的尊重； 尊重别人的情感， 别人会更珍惜与你的交往。” 这句话告诉我 们， 在与他人交往时 （ ） ① 不能强迫他人给予我们美好的情感 ② 完全顺从对方的意愿， 这样才显得尊重对 方 ③ 可以通过正确的方式获得美好的情 感 ④ 保持矜持的态度， 不主动和别人交 往， 这样才显得自重 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 7. 进入中学， 面对越来越大的学习压 力， 一些同学产生了挫败感， 感到自己怎么 努力都是白费， 怎么也提不起学习的兴趣。 98 期末测试卷 如果对这些同学进行规劝， 下列说法正确的 有 （ ） ① 负面情感带来不舒服、 不愉快， 是件 坏事 ② 负面的情感体验对我们的成长也有 意义 ③ 体验负面感受可以丰富我们的人生 经历 ④ 体验负面感受可以使我们的生命更 加饱满丰盈 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 在道德与法治课上， 王老师告诫同学 们： “集体荣誉感是集体凝聚力的来源。 我 们不能说没有集体荣誉感就没有集体， 但我 们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体分崩 离析 。” 培养集体荣誉感 ， 需要我们做到 （ ） ① 遵守集体规则， 维护集体秩序 ② 勇 于担当， 积极承担责任 ③ 尽己所能， 发挥 所长， 为集体作贡献 ④ 捍卫个人尊严， 坚 持个人利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 右 边 漫 画 表 明 （ ） ① 法律是由国家制 定或认可的 ② 法律靠 国家强制力保证实施 ③ 法律对全体社会成 员具有普遍约束力 ④ 任何违法行为都要承 担相应的法律责任 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 10. 法治社会岂容 “特殊公民”， 告诉我 们 （ ） A. 公民在行使权利时， 可适当超越法 律许可的范围 B. 特殊人物有时可以把自己的权利凌 驾于法律之上 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 我国法律由国家制定或认可 11. 习近平主席在二十国集团领导人汉 堡峰会讲话中引用德国谚语 “一个人的努力 是加法， 一个团队的努力是乘法”， 强调二 十国集团要向着构建人类命运共同体的目标 迈进。 这句谚语蕴含的道理是 （ ） A. 个人的力量是分散的、 有限的， 对 集体的发展微不足道 B. 集体力量取决于成员数量的多少 ， 成员数量越多力量越大 C. 个人利益与集体利益发生矛盾时 ， 个人利益要服从集体利益 D. 集体的力量是强大的， 它来源于成 员共同的目标和团结协作 12. 国无法不治， 民无法不立， 法律保 障人们的幸福生活。 法律