第三单元 第八课 美好集体有我在-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治(部编版)

2023-04-01
| 2份
| 8页
| 49人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

内容正文:

在集体中成长 第三单元 知识梳理 一、 共同的愿景 1. 美好集体愿景的内涵 拥有共同的 , 向往美好的前景, 承担共同的 , 认同正确的价值观, 形成一致的 , 这就是美好集体的 愿景。 2. 美好集体愿景的作用 ( 1 ) 愿景是集体的 之源, 是推 动集体发展的内驱力。 ( 2 ) 共同的愿景引领集体成员 , 开拓进取。 3. 美好集体的意义 ( 1 ) 美好集体是我们共同学习、 共同生 活的 , 引领我们成长。 ( 2 ) 在美好集体中, 每个人都能获得丰 富的 , 拥有充实的精神生活, 感受 集体的 , 凝聚拼搏向上的力量, 坚 定自己的 。 二、 良好的氛围 1. 美好集体中良好氛围的体现 ( 1 ) 美好集体是 的、 的。 ( 2 ) 美好集体是充满 与 的。 ( 3 ) 美好集体是 的。 ( 4 ) 美好集体是 的。 2. 美好集体中民主、 公正的体现 ( 1 ) 对于集体事务, 每个人都可以提出 意见和建议, 每个人的意见和建议都应得到 和 。 ( 2 ) 每个人都应该遵守 的规 则, 在规则面前没有特权和例外。 ( 3 ) 每个人都享有公平的 , 没 有偏见与排斥。 3. 美好集体中充满关怀与友爱的体现 ( 1 ) 在集体生活中, 人与人之间友善相 待、 相互礼让, 、 相互关心、 。 ( 2 ) 不仅要有关怀与友爱之心, 而且要 有具体的 和得当的 。 ( 3 ) 不能以关爱之名行 “伤害” 之实, 也不能因外貌、 性格、 家境等 、 欺 侮他人, 要让每个人都感受到集体的 。 4. 美好集体中善于合作的体现 ( 1 ) 在美好集体中 , 我们分工协作 , , , 共同进步, 充分发展 各自的能力。 ( 2 ) 合作意味着每个人都发挥自己最大 的作用, 同时又避免 ; 每个人都努力实现自己的价值, 而不 或袖手旁观。 5. 美好集体中充满活力的体现 ( 1 ) 集体成员之间的 、 相互激 励和 是集体发展的动力, 也是集体 活力的重要表现。 ( 2 ) 在集体生活中, 竞争是以 、 为前提的, 集体成员之间交流 第 1 课时 憧憬美好集体 第 八 课 美好集体有我在 65 七年级下册 (人教版)道德与法治 互鉴, 合作学习, 共同提高。 基础巩固 单项选择题 1. 美好的愿景是一个团队前进的基石。 共同的愿景引领集体成员 ( ) ① 共同承担使命 ② 团结一致 ③ 推动 集体发展的内驱力 ④ 开拓进取 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 2. 美好集体, 教会我们享受生活的阳 光, 感悟生命的欢乐; 美好集体, 教会我们 珍惜真诚的友谊, 保留沁人的花香; 美好集 体, 教会我们忘却往日的不快, 期望美好的 未来; 美好集体, 教会我们感恩父母的含辛 茹苦, 祝福天下的千万生灵……这说明美好 集体 ( ) A. 是我们共同创造的 B. 引领我们健康成长 C. 承担着共同的使命 D. 拥有着共同的梦想 3. 有利于我们实现共同愿景的集体是 ( ) ① 有共同的目标和追求 ② 集体成员互 相关心、 爱护 ③ 凝聚拼搏向上的力量 ④ 每个人有各自的目标和追求 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 七年级某班的学生决心把本班建设成 为七年级的 “领头雁”。 你认为一个班级里 团结奋斗的不懈动力是 ( ) A. 班级公约 B. 集体的愿景 C. 班干部的威信 D. 班主任的严厉 5. 在实验课上, 每个学习小组就所做实 验得出的结论与全班同学一起分享、 交流, 最终大家都对教材知识有了更深层次的理 解。 这说明 ( ) A. 要懂得欣赏他人的优点并包容他人 的不足 B. 集体成员之间交流互鉴, 合作学习, 共同提高 C. 在集体生活中, 要有关怀和友爱之心 D. 每个人都享有公平的发展机会, 没 有偏见与排斥 6. “积力之所举, 则无不成也; 众智之 所为 , 则无不胜也 。” 这句古语告诉我们 ( ) A. 良好的合作, 有助于事业的成功 B. 只要举众力, 就能战胜一切困难 C. 只要聚众智, 事业就一定会成功 D. 要学会合作, 人们之间不要竞争 7. 如果把班集体比喻为一个大火炉, 班 里的每名同学则像一块块煤炭。 温暖的班集 体不是一个人努力的结果, 而是靠全班同学 的热情和爱汇集起来的。 在美好集体中, 每 个人 ( ) ① 都能在其中获得丰富的精神养料 ② 拥有充实的精神生活 ③ 感受集体的关爱和 吸引 ④ 都是集体发展的内驱力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 一棵树苗, 孤植于荒郊, 即便成活, 不是枯萎就是变形; 而在森林中, 枝枝争抢 雨露, 棵棵争取阳光, 根深叶茂, 成为参 天大树。 这个管理学上的森林效应揭示了 ( )

资源预览图

第三单元 第八课 美好集体有我在-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治(部编版)
1
第三单元 第八课 美好集体有我在-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治(部编版)
2
第三单元 第八课 美好集体有我在-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治(部编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。