第9章 第1节 血液-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一生物（北师大版）

生物学 七年级下册 （北师大版） 人 体 内 的 物 质 运 输 血细胞 血小板： 止血和凝血 血浆的成分和功能 白细胞： 防御和保护 红细胞： 运输氧 血液 血细胞和血浆组成血液 输血和血型 血型种类 输血原则 血量 大力提倡无偿献血 输血是抢救失血过多病人的有效措施 活动： 用显微镜观察各种血管 毛细血管 静脉 动脉 概念、 结构、 特点 血管是血液流动的管道 心脏是血液流动的动力器官 心率、 心输出量 心脏的功能 心脏的结构 小资料： 心动周期 心脏的锻炼 血液在心脏血管系统中循环流动 肺循环 体循环 血压和脉搏反映心脏和血管活动状况 脉搏： 脉搏与心率 血压： 收缩压与舒张压 血液循环 描述血管、 心脏、 血细胞的结构特点和生理功能， 熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液流 动； 与同学合作完成脉搏、 心率、 血压的测定； 分析血常规化验单， 掌握基本的分析综合能 力， 判断自己身体的基本健康情况。 运用所学知识解释实际生活中有关血液方面的问题。 学法指导 第 9章 人体内的物质运输 知识网络 14 第 4 单元 第 9 章 人体内的物质运输 第 1 节 血 液 基础巩固 达标闯关 1. 血液中运输氧的功能是靠什么完成的 （ ） A. 血浆 B. 血红蛋白 C. 血清 D. 纤维蛋白 2. 一个体重为 80 千克的成年人， 他体 内的血量不可能为 （ ） A. 5.6 升 B. 6.4 升 C. 6 升 D. 8 升 3. 一名患者是 O 型血， 当他需要输血 时， 供血者的血型必须是 （ ） A. A 型 B. B 型 C. O 型 D. AB 型 4. 病菌入侵时， 能吞噬病菌， 对人体起 到防御和保护功能的是 （ ） A. 血红蛋白 B. 血小板 C. 白细胞 D. 红细胞 5. 世界卫生组织号召普遍使用铁制炊 具， 是因为 （ ） A. 铁是骨骼、 牙齿的重要成分 B. 铁有利于蛋白质的形成 C. 铁是维生素 C 的成分 D. 铁是血红蛋白的成分 6. 将 10 毫升血液放入盛有少量抗凝剂 的试管中， 静置一段时间以后， 分为上、 下 两部分。 在上、 下两部分的交界处是 （ ） A． 呈暗红色的红细胞 B． 呈淡黄色的血浆 C． 呈白色的白细胞 D． 呈白色的白细胞和血小板 7. 人的血液是由 和 组成的。 8. 血浆中含有的 占 91%～ 92% ， 还有 7% 左右的 ， 0.1% 左 右的 ， 0.9% 左右的 和 代谢废物等。 9. 人体的三种血细胞形态、 大小和特点 各不相同， 你能判断出以下特点分别属于哪 种血细胞吗？ 具有核的是 ， 无核， 两面中央凹的圆饼状是 ， 无核， 最 小的是 。 10. 红细胞具有运输氧的功能， 与血红 蛋白的特性有关， 血红蛋白是一种含有 的蛋白质， 呈 色， 它的特性 是在氧含量高的地方， 容易与氧 ， 在氧含量低的地方， 容易与氧 。 能力提升 综合拓展 1. 现代临床医学常根据病人病情的需 要， 有针对性地选用不同的血细胞成分或血 浆成分输入病人体内。 对于血小板功能低 下、 贫血、 大面积烧伤、 创伤性失血的患 者， 应分别给他们输入 （ ） Ａ. 全血、 红细胞、 血浆、 血小板 B. 血小板、 红细胞、 血浆、 全血 C. 血浆、 红细胞、 全血、 血小板 D. 红细胞、 全血、 血浆、 血小板 2. 失血过多时需及时输血。 下列说法不 正确的是 （ ） Ａ. 大量输血时应输同型血 B. 一次献血 200~300 毫升不影响健康 C. O 型血的人能输入任何血型的血 D. 18~55 岁的健康公民有无偿献血的义务 15 生物学 七年级下册 （北师大版） 3. 请将以下血液中的成分与它们具有的 功能用线连起来。 a. 血浆 ① 携带氧 b. 红细胞 ② 运输养料和废物 c. 白细胞 ③ 促进止血， 加速血液凝固 d. 血小板 ④ 吞噬病菌 4. 当皮肤被划破且伤口较小时， 可以观 察到在伤口处不久就会自然止血。 这是 在伤口处聚集成团， 并释放与血 液凝固有关物质的结果。 5. 人类血型有多种， 就拿 ABO 血型系统 来说， 就包括 、 、 和 四种。 输 血时， 应以输 血为原则。 否则血型 不合， 输血后红细胞会 ， 阻 塞血管， 给受血者带来严重后果。 6. 下图为 “人体内物质交换示意图”， 请据图回答下列问题： （ 1 ） 图中这种类型的血管是 ， 据图说出两个判断的依据： ① ； ② 。 （ 2 ） 根据图中血流的方向可知， 与该血 管 B 端相连的另一种类型的血管是 。 （ 3 ） 血液由 A 流向 B 后， 图中所示的 物质减少的有 。 （ 4 ） 运动时， 该处血流速度明显加快， 则 该物质交换过程可能发生在人体的 中， 说明你的理由： 。