内容正文:
第三节 动能 动能定理
【核心素养目标】
物理观念
知道动能的定义和表达式。知道动能定理的内容和表达式。
科学思维
正确理解动能定理,知道动能定理的适用条件,会用动能定理进行分析和计算。
科学探究
领悟应用功的表达式、牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理的过程。
一、动能
1.定义:物体由于运动而具有的能量。
2.表达式:Ek=mv2。
3.单位:与功的单位相同,国际单位为焦耳,符号为J。
4.标矢性:动能是标量,只有大小没有方向。
二、动能定理
1.内容:合力对物体所做的功等于物体动能的变化量。
2.表达式:W=Ek2-Ek1。
3.适用范围:动能定理既适用于恒力做功的情况,也适用于变力做功的情况;既适用于直线运动,也适用于曲线运动。
1.判断正误
(1)某物体的速度加倍,它的动能也加倍。(×)
(2)两质量相同的物体,动能相同,速度一定相同。(×)
(3)合外力做功不等于零,物体的动能一定变化。(√)
(4)物体的速度发生变化,合外力做功一定不等于零。(×)
(5)物体的动能增加,合外力做正功。(√)
2.链接实景
歼15战机是我国自主研发的第一款舰载战斗机,已经实现了在“辽宁舰”上各种训练,形成战斗力,如图所示为正在起飞的歼15战机。
(1)歼15战机起飞时,合力做什么功?速度怎样变化?动能怎样变化?
(2)歼15战机着舰时,阻拦索对战斗机做什么功?战斗机的动能怎样变化?
提示:(1)合力做正功,速度变大,动能增大。
(2)做负功,动能减小。
学生用书第98页
知识点一 对动能的理解
如图所示,让铁球从光滑的斜面上由静止滚下,与木块相碰,推动木块,对木块做功。
(1)让同一铁球从不同的高度由静止滚下,可以看到:高度大时铁球把木块推得远,对木块做的功多。
(2)让质量不同的铁球从同一高度由静止滚下,可以看到:质量大的铁球把木块推得远,对木块做的功多。
以上两个现象说明影响动能的因素有哪些?
提示:由于铁球从同一光滑斜面上由静止滚下,加速度相同。同一铁球从不同高度由静止滚下,高度大的到达水平面时的速度大,速度越大,把木块推得越远,对木块做功越多,故影响动能的因素有速度;质量不同的铁球从同一高度由静止滚下,到达水平面时的速度相等,质量大的铁球把木块推得远,对木块做功多,说明影响动能的因素有质量。
1.动能概念的理解
(1)动能的表达式Ek=mv2。
(2)动能是标量,没有负值。
(3)动能是状态量,与物体的运动状态相对应。
(4)动能具有相对性,选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系。
2.动能与速度的三种关系
(1)数值关系:Ek=mv2,同一物体,速度v越大,动能Ek越大。
(2)瞬时关系:动能和速度均为状态量,二者具有瞬时对应关系。
(3)变化关系:动能是标量,速度是矢量。当动能发生变化时,物体的速度(大小)一定发生了变化;当速度发生变化时,可能仅是速度方向的变化,物体的动能可能不变。
(多选)(2022·黑龙江哈尔滨高一联考)关于动能,下列说法正确的是( )
A.动能是普遍存在的机械能中的一种基本形式,凡是运动的物体都具有动能
B.公式Ek=mv2中,速度v是物体相对于地面的速度,且动能总是正值
C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化
D.动能不变的物体,一定处于平衡状态
AC [动能是物体由于运动而具有的能量,所以凡是运动的物体都具有动能,故A正确;公式Ek=mv2中,速度v与参考系的选取有关,但参考系不一定是地面,故B错误;速度是矢量,当其只有方向发生变化时,动能不变化,此时物体不处于平衡状态,一定质量的物体,动能变化时,其速度大小一定变化,即速度一定变化,故C正确,D错误。]
针对练1.两个物体质量比为1∶4,速度大小之比为4∶1,则这两个物体的动能之比为( )
A.1∶1 B.1∶4
C.4∶1 D.2∶1
C [根据Ek=mv2得,质量之比为1∶4,速度大小比为4∶1,则动能之比为4∶1,故C正确,A、B、D错误。]
针对练2.改变消防车的质量和速度,能使消防车的动能发生改变。在下列几种情况下,消防车的动能是原来的2倍的是( )
A.质量不变,速度增大到原来的2倍
B.质量减半,速度增大到原来的4倍
C.速度不变,质量增大到原来的2倍
D.速度减半,质量增大到原来的2倍
C [设物体的原始质量为2 kg,原始的速度为1 m/s,由公式Ek=mv2,代入数据得,原来动能Ek=1 J。质量不变,则m=2 kg,速度变为原来的2倍,则v=2 m/s,由公式Ek=mv2,代入数据得动能Ek1=4 J,动能变为原来4倍,故A错误;质量减半,则m=1 kg,速度变为原来的4倍,则v=4 m/s,由公式Ek=mv2,代