深圳市宝安区2022—2023学年六年级上学期学业质量评价科学第四单元《能量》试卷

2022一2023学年第一学期学业质量评价 16.文文家里新买了一部纯电动汽车。下列关于燃油汽车与纯电动汽车的分析，正确的是()。 A.燃油汽车中的燃料可以全部用于驱动车辆 B.纯电动汽车耗电量大，不利于节能 六年级科学 C.纯电动汽车不会产生废气，使用过程更环保 第四单元能量 如今，人类的生活已经离不开电，但在100多年前，电与人类的生活几乎毫无关联，电只是 用于科学实验中。直到1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然使通 最近天气炎热，妈妈说这两个月交的电费比以往都要高很多。于是，文文想调查一下家里主 电的导线靠近了指南针，从而发现了一个奇怪的现象。就是这个发现，为人类 要用电器的耗电情况。 一、科学概念填空题 大规模利用电能打开了大门。是什么样奇怪的现象？文文决定探索一番。 17.如右图，文文组装了一个正常电路，接通电路，文文将导线拉直放在一个指针稳定的指南针 1.能量的各种表现形式最终都可以转化为一种可以使物体运动起来的能量形式 上方，且与指针方向一致，指南针的指针立刻发生了偏转；再断开电路，指针()。 2.太阳能、风能、水能等属于可再生能源；煤、石油、核能等属于 能源。 A.又恢复到原位 B.偏转角度不变 C.偏转角度更大 3.由线圈和铁芯组成的装置叫做 18.通电后，指南针的指针发生偏转的原因是()。 4.生活中的大部分磁能都可以通过适当的装置由 转换而来。 A.电通过导线时一部分转化成了磁，影响到了指 5.电动机是利用电产生动力的机器，它的基本工作原理是：用电产生 ,利用磁的相互作 B.金属导线与指针相互吸引 C.指针非常松，容易晃动偏转 用推动转子转动， 19.文文想让指南针偏转的角度更大。当下列电路接通后，没有增大偏转效果的是()。 二、判断题 ()6.生产生活中的能量形式多样，能量之间可以相互转换，并储存在一些物质中。 ()7.用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，只要钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极 ()8.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，可先数清楚被吸起的大头针数量，再断开电源 20.文文尝试以不同方法摆放指南针和线圈。下列各方法通电后，()使指南针偏转的角度最大 ()9.家里常见的用电器很多都需要用到电动机，比如电风扇、洗衣机等。 ( )10.太阳是自然界最大的能量来源 三、单项选择题 11.文文了解到电器需要的电能来源于发电站。下列关于电能来源和转换的说法，不正确的是( )。 A.太阳能发电站可以将太阳能转换成电能 线图放指南针上面 线圈放指南针侧边 指南针套线圈中间 B.发电站可以把水能、化学能、风能、核能等转换成电能 从磁悬浮列车、电磁起重机，到耳机、电磁炉，到处都有磁能的影子。文文通过查阅资料了 该 C.电能是自然存在的资源，可直接使用 解到电磁铁就是一种可将电能转换为磁能的装置。 12.电风扇是我们最常用的用电器之一。在电风扇转动的过程中，发生的能量转换是()。 21.文文要制作一个电磁铁，她需要用到的材料是()。 A.电能转化成光能 B.机械能转化成电能C.电能转化成机械能 A.带绝缘胶皮的细导线、全新的大铁钉 B.带绝缘胶皮的细导线、生锈的大铁钉 13.文文很好奇家中全天都在工作的网络路由器的耗电量。她查到家中网络路由器运行功率是12 C.去掉绝缘胶皮的粗导线、任意的细小铁钉 瓦，其一天的耗电量约为()。〔提示：功率（瓦）×时间（小时）÷1000=耗电量（度）) 22.文文用电磁铁搬运大头针到指定位置。她控制大头针吸起与掉落所利用的原理是()。 A.12度 B.0.288度 C.2.88度 A.电磁铁通电产生磁性、断电磁性消失 B.电磁铁通电产生磁性后，磁性便永久存在 14.经过调查，文文发现家里有一些不好的用电习惯。下列行为不利于节约用电的是()。 C.电磁铁的磁性与是否接通电路无关 A.夏季，家中空调温度调至18℃B.衣物先浸泡一会儿再放人洗衣机清洗 23.细心的文文注意到电磁铁通电后，先被吸起的大头针又吸起了其他大头针。对这个过程的描 C.出门随手关灯 述，正确的是（)。 15.能量可以使物体发生变化。下列说法正确的是()。 A.电能转换成磁能，磁能转移到先被吸起大头针上，接着又转移到其他大头针上 A.超声波清洗机利用水能将被清洗物上的脏东西抖落 B.先被吸起的大头针相当于一个完整电磁铁，可以吸起其他大头针 B.炒菜时利用热能将菜烧熟 C.磁悬浮列车利用机械能使列车运动 C.先被吸起的大头针上有电流通过，将电能转移到了其他大头针上 科学·六年级上册第四单元第1页共2页 24.文文想增加电磁铁每次能搬运的大头针数量，下列方法不可行的是()。 四、综合探究题 A.增强电流 B.增加线圈匝数 C.改变线圈缠绕方向 33.文文觉得电磁铁非常有趣。她将做好的电磁铁固定在光滑桌面上