8.1 精卵结合孕育新的生命（第1课时） 教学设计-初中生物七年级下册同步教学（苏教版）

第八章《人的生殖和发育》 第一节《精卵结合孕育新的生命》第1课时 教学目标 知识目标：识别男女生殖系统的基本结构和功能。 能力目标：培养学生观察、动手操作及语言表达能力 情感态度与价值观目标：通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。 教学重点：说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。 教学难点：说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。 教学用具：多媒体辅助教学 教法：观察、分析、讨论 教学流程 教学过程 教学活动 二次备课 一、导入 二、导学提纲 [朗读]：书P1页的绪言。（富有感情地集体朗读。认同人是生物圈中的重要成员，为了人类自己的生存，必须保护我们赖以生存的地球环境。） [讲述]：人类只有在对自己有了充分的了解和认识之后，才可能真正地与自然界和谐相处，共同发展。 1.男性生殖系统和女性生殖系统分别是由哪些器官组成的？ 2.为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官。 教学过程 教学活动 二次备课 三、合作探究 [提问]：课前让大家做了两个访问题（1）人是怎样形成的？（2）自己是从什么地方出生的？你们对父母的访问结果是什么？（结合已有的认知，说出人是从受精卵发育而来的。知道自己是从母亲的“肚子”里生出来的。） [讲述]：大家说得很好，人的个体发育是从受精卵开始的，精子和卵子的结合预示着新一代生命的诞生，由受精卵发育为成熟人体，需经历漫长的生长发育过程。 [提问]：生殖细胞精子和卵子以是怎样产生的？让我们带着问题先来认识一下男女性生殖系统。 [讲述]：男女生殖系统是由一系列的生殖器官组成的，在这些生殖器官的共同作用下完成人的生殖过程。 [观察]：男女生殖系统中的主要器官，认识生殖系统分别是怎样组成的？说出产生精子和卵子的部位，以及精子和卵子成熟后的排出路线。 以四人为一小组进行观察、讨论，并用笔在图上画出精子和卵子的排出路线。 [填表]：男女生殖系统的组成和功能图表。 名称 男性生殖系统 女性生殖系统 组成 产生精子 卵子部位 排出路线 主要器官 [提问]：为什么你们认为睾丸和卵巢分别是男女生殖系统中的主要器官？因为睾丸产生精子和分泌雄性激素，卵巢产生卵子和分泌雌性激素。 [小结]：对，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞，分泌的激素则可以维持人体的第二性征。 [播放视频]：（1）精子的形成；（2）女性生殖系统和卵子的形成。 （观看，进一步了解男、女性的生殖系统组成，产生精子和卵子的器官以及它们成熟后的排出路线。） 小结： 第一节《精卵结合孕育新的生命》第1课时 一 人生殖系统的结构和功能 1.男性生殖系统 （1）组成：男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成。睾丸是男性生殖系统中的主要生殖器官。 （2）各结构的功能。 睾丸：产生精子，并分泌雄性激素。 附睾：贮存并输送精子。阴囊：保护睾丸和附睾。 前列腺和精囊腺：分泌黏液。 输精管：输送精子。 阴茎：能够把精子输送到女性的生殖器官------阴道中去。 2．女性生殖系统 （1）组成：女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。卵巢是女性生殖系统中的主要生殖器官。 （2）各结构的功能 卵巢：产生卵细胞并分泌雌性激素。 （3）男性和女性生殖系统的关系 输卵管：输送卵细胞及受精的场所。 子宫：胚胎和胎儿发育的主要场所。 阴道：精子进入和胎儿产出的通道。 作业设计： 教学反思： 一 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $