5.3 植物生长需要水和无机盐（第2课时） 教学设计-初中生物七年级上册同步教学（苏教版）

第五章《绿色植物的一生》 第三节 植物生长需要水和无机盐（第2课时） 目标与要求： 知识目标：举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 能力目标：通过搜集资料、分析资料，形成初步的处理数据信息的能力和提出问题的能力。 情感态度与价值观目标：养成崇尚科学探究的情感。 重、难点： 重点：举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。 难点：尝试含氮无机盐对植物生长影响的实验。 教具：多媒体 教法：创设情境，激发兴趣，阅读讨论，归纳小结。 教　学　过　程　设　计 二　次　备　课 [复习提问]：细胞吸水和失水的原理是什么？ [提出问题]：根是如何吸收水分的呢？ [播放FLASH]：根对水分的吸收。 [想一想]：（1）一般情况下，根毛吸水还是失水？（2）吸水的条件是什么？（3）水分如何进入液泡中？ [小结]：在土壤溶液浓度小于根细胞的细胞液浓度的情况下，土壤溶液中的水就通过根细胞的细胞壁、细胞膜、细胞质进入细胞中。同样道理，根细胞吸收进来的水逐步运送到植物体的各种组织器官中。 [设疑]：（1）什么情况下根会失水？（2）俗话说的“烧苗”的原因是什么？如何补救？（3）盐碱地为何长不出庄稼？ [小结]：当土壤溶液浓度过大时，大于根细胞细胞液溶度时，根细胞中的水就会逐步渗出去，造成植物体严重失水。这也是“烧苗”现象的原因。 [补充]：盐碱地是指土层中含有过多的可溶性盐类，以致危害农作物生长或使农作物不能生长的一类土壤。 [讲述]：植物的根不仅能吸水，还能吸收溶解在水中的无机盐。 [提出问题]：农田里的庄稼和其他植物为什么需要无机盐？又需要哪些无机盐？ [展示]：请同学们把课前培养的小麦苗拿到课桌上。 [播放FLASH]：无机盐对植物生长的作用。 [观察比较]：两部分小麦幼苗的生长趋势有何不同？ [提问]：浇自来水和既浇水又浇含氮无机盐的植物长势不同，这说明了什么问题？ [提问]：你们认为植物吸收什么形式的无机盐？ [讲述]：植物除了需要含氮的无机盐，还需要含磷、含钾的无机盐。它们对植物的生长有何作用？如果缺少有何症状？ [自学]：课外阅读——植物缺乏无机盐的症状。完成填表题。 名称 作用 需要量较大的植物 氮肥     磷肥     钾肥     [讲述]：植物除了需要含氮、磷、钾三种无机盐外，还需要含钙、含锌、含硼的无机盐等。生产中常用施肥的方法来提高农作物的产量和质量。 [讨论]：给庄稼施肥时，是不是用量越多越好？为什么？ 小 结： 板书设计：第三节 植物生长需要水和无机盐（第2课时） 含氮无机盐-------枝繁叶茂 含磷无机盐-------硕果累累 含钾无机盐-------使茎秆健壮 作业设计： 《补充习题》 教学反思： 一 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $