江西省抚州创新实验学校2021-2022学年高二上学期期末考试历史试卷

抚州创新实验学校2021-2022学年 上学期期末考试 高二年级历史科试卷 第I卷（选择题） 共计12题，每题4分，合计48分 一、单选题 1．1916年，易白沙《新青年》杂志一文：“孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专制之弊；讲学不许问难，易演成思想专制之弊；少绝对之主张，易为人借口；但重作官，不重谋食，易入民贼牢笼。”这一观点 A． 有力地批判了儒家的思想核心 B．体现当时社会思想潮流 C．为推翻君主专制奠定思想基础 D．有失公允不具时代意义 2．有学者说，春秋战国时期既是血雨腥风的时代，也是开放的时代。开放主要指 A．士的兴起 B．商业繁荣 C．百家争鸣 D．诸侯纷争 3．韩非子认为，没有法令，即使是尧、舜这样的圣贤之君，也不能治理好国家。由此可知，他主张 A．“无为而治” B．“为政以德 C．以“礼”治国 D．以法治国 4．陆九渊、王阳明相信人心就是理的根源，也是道德法则的根源。他们提出“心即是理”，相信自己的内在价值更胜于外在权威。据此可知，陆王“心学” A．摆脱儒学思想束缚 B．彰显人的自我意识 C．维护纲常伦理道德 D．批判君主专制统治 5．唐朝中期儒学大师韩愈率先提出复兴儒学，主要是回应 A．世俗观念的挑战 B．佛道思想的挑战 C．魏晋玄学的挑战 D．程朱理学的挑战 6．美国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，毛泽东把全部精力用在湖南和江西农村战略方面，但他承认这是对城市无产阶级运动的辅助。当毛泽东在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。”这里的“新的内容” A．论述了社会主义革命和建设理论 B．为即将成立的新中国作了理论准备 C．创造性地提出新民主主义革命理论 D．阐述了“工农武装割据”革命理论 7．19世纪90年代，严复在译述《天演论》时，写了序言并加了不少按语，认为“物竞天择”的法则也适用于人类社会，认为实行变法，就会“自强保种”，否则就要亡国灭种，为“天演”所淘汰。进化论的介绍和传播 A． 是对社会规律的正确认知 B．是对中国传统文化的批判 C．揭开维新变法运动序幕 D．是一次重要的思想启蒙 8．孟德斯鸠认为，中国尽管是专制政体，但数量奇多的人民生计无着时，混乱就会突然爆发，所以历代皇帝不仅在灾年赈济，平时也会减轻民众负担。但同样的饥荒如果发生在法国，由于灾民数量有限，君主对于改善治理、避免民众暴乱的愿望微乎其微。这反映出他已在理性地思考 A．救济制度存在的必要性 B．人口与政治体制的关系 C．中国政治体制的优越性 D．中法两国君主制的差异 9．美国权力架构中三权分立的设计实际上践行下列谁的政治理想 A．伏尔泰 B．卢梭 C．孟德斯鸠 D．康德 10．针对智者学派的“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”这一命题。这表明他 A．完全否定智者学派的主张 B．强调人类的理性，突出人的价值 C．研究的重点是社会 D．强调知行合一 11."罢黜百家，独尊儒术"一语，常被认为是汉武帝或董仲舒之言。经学者考证，"罢黜百家"最早语出西汉儒者卫结，董仲舒仅言∶"臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。"汉武帝亦未言及"独尊儒术"。这表明 A．"罢黜百家"是时人的共识 B．汉武帝尊崇儒术不是事实 C．"独尊儒术"是后人的解释 D．儒学独尊地位并没有确立 12．人文主义在西欧经历了萌发、复兴、发展和成熟的历程，每个时期的人文主义思想内涵也在发生变化。下列各项中，符合文艺复兴时期人文主义思想内涵的是 A．人的感觉是判定一切的准绳 B．挑战以教皇为首的宗教权威 C．鼓吹人性解放和思想自由 D．提出了资产阶级的政治构想 第II卷（非选择题） 二、材料分析题 13．（20分） 材料一 它既是一次救亡图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动 。经济上，……保护和奖励农、工、商业的发展……政治上,允许官民上书言事……文化上，改科举，废八股……军事上，裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。 ——摘编自岳麓版教材《中国历史》 材料二 新文化运动的基本内容是：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学、反对旧文学。 ——摘编自岳麓版教材《中国历史》 材料三 14世纪，意大利出现了提倡以现代的人为中心、反对神权的人文主义思潮。人文主义者借助于古代希腊、罗马的古典文化，开展反封建的资产阶级文化运动，史称“文艺复兴”运动。 ——摘编自岳麓版教材《中国历史》 （1）材料一中的“它”指的是我国近代史上哪一次重大的历史事件？ （2）根据材料二并结合所学知识，请写出新文化运动的主要代表人物（写出两位）。 （3）根据