第一单元  口语交际  习作-【勤径千里马】2022-2023学年五年级下册语文同步作文

第一单元 第一单元 口语交际走进他们的童年岁月 听/我/说/话题 童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人 们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时 候的故事。 ·话题作指导 1.明确要求，理解主题。阅读本次口语交际的要求，充分理解本次口语交 际是了解大人的童年岁月是怎样的。 2.选择你想知道的对象是谁。你想知道谁的童年岁月？是祖父母的、外祖 父母的，还是爸爸妈妈的、邻居的？请你先选择好你想知道的对象。 3.列出问题清单。 人物选好之后，列出问题清单。下面两个问题清单供你参考。 问题清单一： (1)还记得小时候学过的哪几篇课文？ (2)做过的最勇敢的事是什么？ (3)课后最喜欢玩什么游戏？ 问题清单二 (1)小时候玩过哪些玩具？ (2)最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？ (3)这个玩具是怎么玩的？ 除了给出的两个问题清单以外，你也可以自己拟定问题，可以从不同方面 提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 4要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边作简单的记录，不要随意打断 别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。 5交流之后，整理你的记录，和同学分享你了解到的情况和你的感受。 同步作文·五年级下册 ·话题互交流 片段一 祖艺恬：大家好，今天请大家跟随我一起走进大姨的童年岁月。大姨今年40 岁，她的童年正处于20世纪80年代初期。那个时候，没有手机、电 脑，家里连黑白电视机都没有。她平时最喜欢和小伙伴一起到外面做 游戏，“老鹰捉小鸡”“藏猫猫”“警察抓小偷”…每天愉快地玩 耍，乐此不疲。大姨还经常和小伙伴去山上采野花，采松树塔，去小 河边捉鱼。大姨回忆说有一次她没有站稳，跌进了小河里，衣服都弄 湿了，回家被姥姥骂了好几天。有时候，她们也会站在有电视人家的 窗户外面，偷偷地看电视，或者听别人讲《霍元甲》《渴望》等电视 剧的剧情。总之，大姨在童年时虽然生活条件不够好，但是是真正的 无忧无虑的童年。 ●片段习 徐静涵：大家好，请大家跟随我一起走进妈妈的童年岁月。妈妈童年的时候物 质很匮乏，家里条件也不怎么好，那时候，妈妈非常渴望能有自己的 玩具。有一次过年的时候，远方的亲戚来串门，送给妈妈一个胶皮娃 娃。娃娃虽然很小，但是做得非常精致，漂亮的容颜，金黄色的鬈 发。蛙娃穿着一身漂亮的连衣裙，脚穿一双红色小皮鞋。如果捏一捏 这个娃娃，还会发出声音呢！可以说，这个娃娃满足了妈妈童年的幻 想。妈妈对这个娃娃着迷了，写完作业就拿出来玩，还把家里剩下的 各种好看的布头集中在一起，一有时间，就给心爱的娃娃缝制各种各 样的衣服。哈哈，妈妈简直成了一个服装设计师。 ●片段三 张浩：大家好，为了了解大人们的童年岁月，我特意去采访了大伯。大伯的 童年，没有丰盛的美食，没有各种现代化的设备，他的童年也没有 像我们这样去补习各种各样的课程，他的童年是无忧无虑、自由自在 的。夏天，他们一群小伙伴去河里洗澡、捉知了、逮蚂蚱、捉麻雀。 他们还把逮到的蚂蚱、麻雀等用火烤了吃，听说味道好极了。他们还 会跑到地里，偷还没有成熟的高粱秆，当甘蔗吃。他们会去路边摘酸 束，也会吃一种黑黑的小小的浆果，他们管它叫“黑天头”。总之， 大伯说起他的童年岁月时一脸陶醉。好美慕他的童年哪！ 2 第一单元 片段四 王 丹：大家好！我带大家一起走进我爸爸的童年岁月。我爸爸小时候家里 条件不好，爷爷奶奶每天都要下地干活，所以爸爸的童年都是和小 伙伴们在一起。他们春天的时候自己做风筝、放风筝，夏天的时候 一起去河里摸鱼、洗澡，秋天的时候去地里落花生、采酸枣，冬天 的时候去冰面上溜冰，没有冰车，就互相拉着在冰上滑，玩得非常 开心！他们还会自己做美味呢！他们会把苞米用一根铁签子串起 来，放在炉灶里一边烧火一边烤，菜做好了，苞米也烤好了。有时 烤煳了，整个苞米就黑乎乎的，可大家还是吃得不亦乐乎！这样的 童年岁月可真令人羡慕啊！ 习作 那一刻，我长大了 听/我/税/题/目 当我们翻阅影集、日记时，会从中发现我们成长的足迹，也会想 起我们成长的某个时刻。本次习作，写一件你成长过程中印象最深的 事情，尤其要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，并记录 下自己当时的真实感受。 帮你来韶读 这次习作，我们就来写一写在成长过程中让自己难忘的事情。 第一，选定所写的事情。在我们成长的过程中，一定发生过许许多多 的事情。仔细回忆，哪件事给你留下的印象最深刻，让你有所成长，我们就来 写写那件事。这样才能做到有话可写，写起来才真实、得心应手。 第二，要把事情的经过写清楚。 第三，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录自己当时的真 实感受。 第四，题目自拟。 3 用，同步作文·五年级下册 各师作指另 本次“那一刻，我长大了”的习作，属于写事的作文。同学们要注意以下 几点。 I