第一单元  口语交际  注意说话的语气-【勤径千里马】2022-2023学年二年级下册语文同步作文

第一单元 第一单元 ⊙语安际 注意说话的语气 ”主题 谈一谈 题目呈现 交际目标 liang yan yi ju san dongnuan yu ren jiao liu shi yu qi bùtong hui you “良言 句三冬暖， 恶 1.与人交流时，语气不同会有 yu shang ren liu yue han shuo hud shi 语伤人六月寒。 说话是 bu tong de xiao quǒ yi men yi shù shuo hua shishi yong gia 不同的效果。 一门艺术。说话时使用恰 dang de yu qi neng rang ting de ren gan dao yu ren jiao liu shi neng zhùyiyòng gia 当的语 气能让 听的人感到 2.与人交流时，能注意用恰 shu fu xiàmiànwǒmen yi gi lai liao liao 舒服。下面我们一起来聊聊 dang de yu qi shuohua shuohua de ji qiao ba 当的语气说话。 说话的技巧吧！ 方法 讲一讲 仅注意说话的语气 tong xue men shuo hud you hen duo ji qiao wǒmen chang shuo li zhi 老师 同学们， 说话有很多技巧。我们常说“理直” jiùneng 就能 “是壮 dan ye yao zhu yi you li bu zai sheng gao 但也要注意“有理不在声高”。 ru pai dui shi tong xue bu xigo xin cai le ni yi jido ta shuo tong yi 如， 排队时同学不小心踩了你一脚，她说同一 juhua dan shi shi yong le bu tong de yu qi 句话，但是使用了不同的语气： 1 同步作文二年级下册 听一 听，你更喜欢哪一 句？ tong xue jicǎ wo geng xi huan di 。 er di yi jùyu qi hěn sheng ying 同学甲 ：我更喜欢 第一句语气很生硬 第三司 语昆此探姿缆， bi jiao wei wan wǒgengrong yi jie shou zhe yang de dàoqian 我更容易接受这样的道秋。 shuo de zhenbang 老师 说得真棒！ tong xue jia lǎoshi wo men zen yang cai neng zhi dao shen me shi hou yong shen me yu 同学 甲：老师 ，我们怎样才能知道什么时侯用什么语 是呢2 wo men yao gen ju shuo hua de dui xiang he chang he lai xuan ze shuo hua de 老师 我们要根 据说话的对象和场合来选择说话的 yu qi ru 语 如 9 00404t44000444400t440000000440 xido peng you wen lao ren nian ling shi lao ren wen xido peng you nian ling shi 小朋友问老人年龄时： 老人问小朋友年龄时： wei ni ji sui la xiao peng you ni ii sui la 喂， 你几岁啦？ 小朋友，你几岁啦？ (V) nin gao shou la xiao peng you ni gao shou la 老 爷 您高寿啦？（√) 小朋友，你高寿啦？ ( ·2 第-单元6 语言要得体、文明 wo men yao zuo dao cong cheng hu tai du deng fang mian wen ming 老师 我们要做到从称学、 、 态度等方面文明 de ti 得体。 shuohua déti de hua Vm, bu de ti de hua 说话得体的画 不得体的画“×” yu gi wěiwan mingling dui fang (√)语气委婉 (×)命令对方 yu qi ping he taidùgiang ying (V)语气平和 (×)态度强硬 tdidùzhen cheng da duan dui fang jiang hua (V)态度真诚 （×)打断对方 讲话 ”动手 练一练 yu qi he shi de hua 【听”听声答11.看图，再明”昵，语生合适的画 ting yi ting sheng yin kàntu zai ting yi ting “V”, bùhe shi de hua 不合适的画 “X” 0