分数的初步认识（一）（导学案）苏教版三年级上册数学

授课教学案 学生姓名： 授课教师： 班主任： 科目： 上课时间： 年 月 日 时— 时 跟踪上次授课情况 上次授课回顾 ○ 完全掌握 ○ 基本掌握 ○ 部分掌握 ○ 没有掌握 作业完成情况 ○ 全部完成 ○ 基本完成 ○ 部分完成 ○ 没有完成 本次授课内容 授课标题 分数的初步认识（一） 学习目标 了解分数的意义，知道分数和除法的关系 认识真分数和假分数 掌握分数和小数互化的方法 重点难点 分数和除法的关系 掌握分数和小数互化的方法 授课内容 知识整理 1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。 3、 ① 分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ② 分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 4、 ① 相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。 ② 1与分数相减：1可以看作是分子分母相同的分数。 知识点 我的例子 认识几分之一 把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ），写成（ ）。读作:（ ） 比较几分之一的大小 ○ 我的方法: 认识几分之几 把一个苹果平均分成4份,其中的3份是它的（ ），写成（ ）。 读作:（ ） 比较同分母分数的大小 ○ 我的方法: 同分母分数的简单加、减法 = ＋= 我的方法: 整数与分数的简单加减 1－=（ ）－=（ ） 方法:把1化成 （ ）再相减。 知识检测 一、填空： 1、 读作（ ），它里面有（ ）个 。 2、把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的（ ）。 3、5个 是（ ） ， 是（ ）个 。 4、一个分数的分子是9，分母是15，这个分数是（ ）。 5、把一个西瓜平均分成5份，其中的一份是这个西瓜的（ ）。 6、一瓶可乐，喝了它的 ，还剩下（ ）。 7、把 、 、 ， 按从大到小的顺序排列是（ ）﹥（ ）﹥（ ） 8、用分数表示下面各图中的阴影部分,并比较它们的大小。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ＋ )9、根据图形计算: ( － ) 10、是（ ）个（ ） 是（ ）个（ ） 8个是（ ） 11、1－可以看作是（ ）个（ ）减去（ ）个，等于（ ）个（ ）就是。 12、数一数，填一填。 （1） 三角形有（ ）个，占总数的（ ），有（ ）个 圆形有（ ）个，占总数的（ ），有（ ）个 正方形有（ ）个，占总数的（ ），有（ ）个 （2） 12是6的（ ）倍，6是12的 （ ）。 12是2的（ ）倍，2是12的（ ）。（填几分之几） 13、在（ ）内填上一个适当的分数。 ＞（ ） ＞（ ） （ ）＞ （ ）﹤ 14、1=（ ）=（ ）=（ ）=（ ）（填几分之几） 二.判断对错. （1）一个圆分成4份,每一份是它的 . ( ) （2）任何分数都比1小。 （ ） （3）有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。 （ ） （4）把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （ ） （9）有两个杯子，各装了的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。 （ ） 三、根据