6.2 集体生活成就我 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-02-16
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6.2 集体生活成就我 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册 一、单选题 1.下列选项中,能正确体现在集体中发展个性的有(   ) A.互相攀比,追求名牌 B.用手机互相传抄作业 C.邀请同学一同去网吧里打游戏 D.在校足球队踢球水平不断提高 2.有人说:“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是(   ) ①在集体中发展个性就要做到标新立异,与众不同,自由发展 ②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性 ③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.中南大学自动化学院18级417学霸寝室的刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤,实现全员直博。大学四年,他们白天各自学习,晚上回到寝室共同讨论课题。四年间,他们一共获得26项学科竞赛奖、所获奖学金累计将近20万。对此认识正确的是(   ) ①集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长 ②集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人 ③在集体中,我们得到尊重和理解,获得安全感和归属感 ④当小群体的节奏与集体的旋律一致时,会推动整个集体的建设 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 4.集体生活成就我,让我不断进步,下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是(    ) A.在班级评比中, 我作为记分人员,多给本班的加分 B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习 C.参加演讲比赛, 我怕竞争会影响友谊, 临时退赛 D.在合作学习中,我的视野更开阔,思维更活跃了 5.在2022年北京冬奥会上,中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道:“我永远都相信团队,相信团队的力量。”范可新的话说明了(   ) ①个人只有在集体中才能够感受到关爱和温暖 ②集体生活有利于我们个性特长的展示和发挥 ③集体的力量来源于全体成员共同的目标和团结协作 ④实现个人目标的过程为集体发展提供了条件 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”这句话对我们过集体生活的启示是(   ) ①个人离不开集体,每个人都有过集体生活的情感需要 ②集体能为个人涵养品格、发展个性搭建平台 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④个人利益与集体利益一致,个人意愿要服从集体的共同要求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上,我们(   ) ①展示自己的个性                  ②标新立异和忘乎所以 ③发展自己的个性                  ④不断认识和完善自我 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.梁启超说:“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格立。”这是因为(   ) ①集体生活有助于涵养我们的个人品格 ②个性的丰富完善需要和谐的集体生活 ③集体是人们联合起来的有组织的整体 ④集体建设有赖于每个成员的自主行动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.首次亮相冬奥会的短道速滑混合接力项目中,中国队获得了北京冬奥会上的首枚金牌。范可新在接受采访时哽咽道:“我永远都相信团队,从我进到国家队那一天开始,我就永远相信队友,相信团队的力量。”范可新的话启示我们(    ) ①集体中充满友爱和关怀                        ②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ③集体中能够发展自己的个性                    ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.古人云:“君子和而不同,小人同而不和。这句话告诉我们,在集体生活中(   ) A.包容他人的不同,学习他人的优点 B.要避免与朋友发生意见分歧 C.人人都要和那些与自己有共同点的人交往 D.“君子”喜欢友好相处,而“小人”容易发生分歧 11.在2022年北京冬奥会上,中国队获得了短道速滑混合接力项目的首枚金牌。运动员范可新在接受采访时哽咽道;“我永远都相信团队,从我进到国家队那一天开始,我就永远相信队友,相信团队的力量。”这启示我们(   ) ①美好集体总是能带给我们友爱和关怀 ②在集体中能够战胜和发展自己的个性 ③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果 ④集体力量来源于所有成员的团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.俗话说:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”这说明(   ) ①个人的力量是有限的,但在集体中汇聚,就会变得强大 ②集体成员要专注自己个人成长,不用参

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