1、第一单元综合能力评价-2022-2023学年三年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•下册•配人教版 课时学练测 第一单元综合能力评价 2 第一部分　基础知识积累与运用（47%） 一、听短文《五花山》，回答下列问题。（5%） （一）选择正确答案的序号填在括号里。（2%） 1. 短文没有描写（　D　）的五花山。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 2. 短文重点描写了（　C　）的山景。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 D C （二）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“✕”。（3%） 1.五花山一年四季都是绿色的。 （　✕　） 2.秋天的山不再是一种颜色了，一片金黄，一片火红，一片翠绿。 （　√　） 3. 因为这座山上有五种有名的花，所以人们给它起了个好听的名字，叫“五花山”。 （　✕　） ✕ √ ✕ 二、读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（5%） pí juàn yàn zi 疲 倦 的小 燕 子 飞到电线上休憩，望着远处 hé huā fǎnɡ fú 的一池 荷 花 ，叽叽喳喳地叫着， 仿 佛 在说：它 疲 倦 燕 子 荷 花 仿 佛 zī shì 们各有各的 姿 势 ，真美呀！ 姿 势 三、 给下列句子中加点的多音字选择正确的读音，画“√”。（5%） 1. 他喜欢运动，但今天当他一骨．（gū　gǔ）碌翻身起来时，感到骨．（gū　gǔ）头有点疼。√ 2. 他在地上砌了一个圆圈．（quān　juān　juàn）形状的羊圈．（quān　juān　juàn），准备将自己家养的羊圈．（quān　juān　juàn）起来。√ √ √ √ √ √ 四、选择正确的字填进括号里。（4%） 1. 梅　枚　（　梅　）子　　 2. 潦　缭　（　缭　） 乱 3. 胀　帐　 饱（　胀　） 4. 融　熔　 消（　融　） 梅 缭 胀　 融　 五、想一想，连一连。（4%） 六、 （东莞真题）选择括号里合适的词语画“√”。（3%） 1. 我一走进公园里，就闻到荷花的阵阵（浓香　清香）。√ 2. 我们迈着（轻快　轻巧）的脚步，行走在山间的小路上。√ 3. 运动会上，一面面彩旗随风（飘荡　飘扬）。√ √ √ √ 七、按要求写诗句。（6%） 1. 将诗句补充完整。 （1）竹外桃花三两枝， 　春江水暖鸭先知　⁠。  （2） 　绿阴不减来时路　⁠，添得黄鹂四五声。   春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路　 2. 《绝句》中描写天气变暖，鸟类悠闲的诗句是： 　泥融飞燕子　⁠， 　沙暖睡鸳鸯　⁠。   泥 融飞燕子　 沙暖睡鸳鸯 3. 《惠崇春江晚景》中“　 　蒌蒿满地芦芽短　⁠， 　正是河豚欲上时　⁠”的诗句描写了早春风光和春天动物的活动。  蒌蒿满地芦芽短 正 是河豚欲上时 八、按要求，写句子。（6%） 1. 这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。（修改病句）  　这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。　⁠  　这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。　⁠ 2. 叽的一声，燕子已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。（仿写句子）  　嗖的一声，兔子已由这边的小池边，冲到山坡对面的小树下了。　⁠ 3. 燕子飞回家。（把句子写具体）  　春天来了，燕子唱着欢快的歌飞回了北方的家。　⁠  　嗖的一声，兔子已由这边的小池边，冲到山坡对面的小树下了。　⁠ 春天来了，燕子唱着欢快的歌飞回了北方的家。　 九、小练笔。（5%） 做一份简单的昆虫备忘录。  　略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⁠ 略　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十、口语交际。（4%） 春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为这是小明不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他的妈妈。  　示例：养蚕是为了更好地观察蚕、了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我，这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕耽误其他的功课。　⁠  　示例：养蚕是为了更好地观察蚕、了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我，这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕耽误其他的功课。　⁠ 第二部分　阅读知识积累与运用（20%） 十一、阅读短文，回答问题。（20%）  　窗前的树　⁠ 张抗抗 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 窗前的树　 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗．（huá　huā）。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时， √ 薄．（bó　báo）薄的羽翼在春日温和