内容正文:
语文•三年级•下册•配人教版
课时学练测
第一单元
2
燕 子
2
任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了 略 遍课文,我能把课文读得(达标请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 本文共有 5 个自然段,我能将课文分为 4 个部分。
3. 我能( )不能( )背诵第1~3自然段。
略
5
4
任务 内容
生字
新词 1. 描一描,写一写,还能给生字注音。
任务 内容
生字
新词 2. 在文中圈画出下列词语,并理解词语的意思。
赶集 聚拢 横掠 闲散
旷亮无比 波光粼粼
任务 内容
梳理
内容 课文以烂漫无比的 春天 为背景,描写了燕子的 外形 、 飞行 和 休憩 时的姿态。课文第1自然段写燕子的 外形 特点,先写燕子的 羽毛 ,再写燕子的 翅膀 和 尾巴 。读完课文,我就能感受到作者对燕子和春天的 赞美和喜爱 之情。
春天
外形
飞行
休憩
外形
羽毛
翅膀
尾
巴
赞美和喜爱
任务 内容
思考
问题 1.找出课文中描写燕子的外形特点的词句。
2.写美丽的春景与本文的题目《燕子》有什么关系?
拓展
延伸 1. 搜集有关描写燕子的名句,更多地了解燕子。
2. 搜集作者郑振铎的《海燕》,拓展阅读。
谢 谢!
8
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