内容正文:
语文•三年级•下册•配人教版
课时学练测
第一单元 课 文
习作:我的植物朋友
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1. 审清体裁:本次习作属于 状物 (记事/写人/状物/写景)类的文章。
2. 审清对象:这篇习作主要写在 春天 (季节)观察到的一种 植物 。
3. 审清内容:文章可以写植物的 样子、颜色、气味、生长习性、价值 等。
状物
春天
植物
样子、颜色、气味、
生长习性、价值
下面是写作《茉莉花》的素材,在你认为合适的素材后面画“√”。
1. 茉莉花的花瓣是乳白色的,花蕊是绿色的。 ( √ )
√
2. 茉莉花的香味很清新,花朵开得越多,香味就越明显。 ( √ )
√
3. 茉莉花晒干后,可以制成花茶,茉莉花的花、叶、根都可以入药。 ( √ )
√
1. 调动感官:看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝、听一听。
2. 巧用修辞:比喻、拟人等。
3. 妙用联想:从植物的某些特点联想到相类似的事物或人。
争奇斗艳 亭亭玉立 繁花似锦
五彩缤纷 绿树成荫 桃红柳绿
姹紫嫣红 春花怒放 香气袭人
浓郁芬芳 草木苍翠 柳絮飘飞
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
瞧它呀,缩在灰色花盆里,圆头圆脑,浑身是刺,头还上长了个包,笨笨的,没有茶花的姿态,没有杜鹃的鲜艳,更没有兰花的芳香。
谢 谢!
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