内容正文:
语文•三年级•下册•配人教版
课时学练测
第一单元 课 文
2
燕 子 课时2
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一、理解课文。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
1. 读了这段话,你想到了哪些描写春天的诗句?写一两句。
示例:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
2. 这篇课文写的是燕子,作者为什么还要描写烂漫无比的春天呢?
燕子是动态,春天的景色是静态,动静结合,更能衬托出燕子的活泼机灵。
示例:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
燕子是动态,春天的景色是静态,动静结合,更能衬托出燕子的活泼机灵。
二、快乐阅读。
麻雀(节选)
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在
其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别
是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
1. 下列描写的不是麻雀特点的一项是( C )
A. 适应力强,能飞善跳。
B. 喜爱群居,乐于与人类为伴。
C. 麻雀是一种非常愚蠢的动物。
D. 有时候是消灭害虫和杂草的能手。
C
2. 文中第一句中的“几乎”和第二句中的“常”可否删去?为什么?
不能。“几乎”说明并非每一处、到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
3. 为什么说“麻雀常被人们认为是害鸟”是人们对它的误解?用“ ”画出来。
不能。“几乎”说明并非每一处、到处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
三、拓展提升。
“嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。”联系生活实际进行想象,你看到怎样的画面?
略
略
【解析】结合生活和上下文,知道这是山间田野风景,在想象画面时就会出现相关的景物和景色。“小黑点”“痕”说明燕子停着的电线杆离人的距离较远,因此从远处看纤细的电线,就会感觉若隐若现、似有似无。
谢 谢!
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