《我们爱你啊，中国》01-小学语文课外阅读教学设计

《我们爱你啊，中国》教学设计 【教学过程】 一、导入 前几天老师让大家自己回家观看《开学第一课 我爱你中国》视频，相信同学们都已经看了。在观看时你们是不是都热血沸腾，激动不已啊？那你印象最深的是什么，想说点什么？ 是啊，中国是我们所有人的妈妈，我们理所当然像纪录片中的每一个人一样都爱她，让我们深情地告诉祖国（指板书生齐读） 不止我们深深爱我们的祖国，本文的作者亦是如此，让我们再和作者一起高喊出我们的心声（指板书生齐读） 作者还把她对祖国的热爱化做文字，写成诗歌。那么他从哪些方面表达了自己最祖国的热爱呢？让我们一起走进作者心灵，投进祖国的怀抱共同去感受吧。 二、初读 1．结合预习自己读课文，读流利，读出你对祖国的热爱，想想课文从哪些方面表达了自己最祖国的热爱呢？。 2．齐读课文。 3．检查生字词的学习。 4．交流：课文从哪些方面表达了自己最祖国的热爱呢？ 师板书：幅员辽阔、景色优美、物产丰富，民族众多、历史悠久、品质高洁 三、组内互助交流 1．每个小组选择一个方面，共同交流自己的体会、理解。 2．每个小组用自己独特的方式练习朗诵所选小节，我们进行朗诵比赛。 四、集体交流 1．就每个方面展开交流，教师适时补充。播放幻灯片。 2．进行朗诵比赛。（配音乐） 五、课堂拓展 1．同学们，我们再来齐读一下课文，你们看看第2—6小节，有什么共同特点？（结构相同，首句都是“我们爱你——”，下面四句都是反应祖国可爱之处的一个方面） 2．其实对于我们历史悠久，文化灿烂、地大物博的中国而言，可爱之处数不胜数，作者只是选取了有代表性的写了出来，你能不能仿照这几小节的格式，选取一个方面，试着写写祖国还有哪些可爱之处呢？（出示，老师的练笔范文） 【我们爱你—— 南方雪灾时的万众一心， 汶川地震时的众志成城， 北京奥运时的世界瞩目， “莫拉克”台风时的心手相连。】 你可以选择课文中描写的这几个方面的其他事物，也可以结合前天晚上观看的开学第一课，也可以选择其他方面比如古今中外有影响的作家、诗人；有影响力的历史事件都可以。 3．练笔交流。 六、回顾整体 我们对祖国的爱是一首永远都续不完的诗，让我们每个人都成为诗的韵律、爱的源头，付出爱，传递爱——爱让中国更美丽。我们再来朗诵全文《我们爱你啊，中国》。（配乐） 七、课后延伸 今年是我们祖国60岁的生日，举国上下，都在以各自不同的方式为祖国庆祝。我们也要行动起来。国庆节前夕我们打算举办“我们爱你，中国”读书汇演，为饱经沧桑的祖国，为朝气蓬勃的祖国庆祝60岁华诞。课后，请同学们完成读书汇演准备工作一： 1．试着搜集更多有关描写祖国的优美文章。 2．搜集一些爱国的故事。（播放我爱你中国） 【板书设计】 我们爱你啊，中国 疆域河山的辽远壮阔， 民俗风物的闻名独特， 历史文化的悠久灿烂， 精神品质的伟岸高洁。 学科网（北京）股份有限公司 $