2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

①我要正视并欣然接受身体的变化，做到尊重自己不自卑，不嘲弄且尊重同伴的生理变化。 ②我们在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，追求青春的内在美。 1.我们该如何正确看待青春期的生理变化？ 温故知新 ★2、我们该怎样去创造？(为什么创造离不开实践?) （1）我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。 （2）我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 （3）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ★ 2 脑筋急转弯 我国有多少人？ 谁能用准确的数字表示出来？ 两个人 男和女 在这个充满生机和活力的季节，让我们带着对青春的憧憬，一同探讨来成长中的话题——男生女生。 2.1男生女生 4 核心素养目标 认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度； 养成自尊自信的人生态度； 明辨善恶，养成良好道德品质； 教学重点 我们应如何正确认识男女生的性别差异 教学难点 我们应如何对待男生女生的性别优势  学习目标 5 自主学习 1.青春期男生女生间的差异表现在哪些方面？如何看待男生女生的生理性别差异？认识男生女生性别差异有何作用？ 2.如何正确认识男生女生的性别优势？ 要求：阅读教材P14-17，在课本上标记问题要点。（3分钟） 6 第一目 他和她 一、他和她 男生女生不一样 结合教材，说说“男生女生不一样”主要表现在哪些方面？ 两幅图片哪一组更快区分性别呢？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 一、他和她 1、甲: 喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街 乙: 喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动， 如: 足球,篮球等。 兴趣爱好 2、甲: 豁达大度,讲义气，阳刚坚强, 乙: 性格温顺文雅，多愁善感。 性格特征 3、甲：形象思维能力强,善于分析。 乙: 逻辑思维能力强,善于综合 思维方式 你能猜出甲乙是男生还是女生吗？你是从哪方面来进行区分的？ ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 10 比较项目 男 生 女 生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球等运动。爱冒险、爱玩大型网络游戏，玩电脑、喜欢汽车等 看言情小说、舞蹈、 淘宝、饰品、逛街等 时政热点、体育明星等 打扮、影视明星等 开朗、勇敢、果断、严肃、踏实、独立性强、情绪波动大…… 害羞、细致、温柔、体贴、善解人意、文静、善良 …… 逻辑思维能力强，善于综合等 形象思维能力强，善于分析等 A 生理差异 B 性格特征 C 兴趣爱好 D 思维方式 ②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 生理上 心理和社会行为上 P14相关链接 性别 男女两性的区别 男女性别特征的表现 男女生理上的差异,最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。 什么是性别刻板印象？如何正确对待性别刻板印象的影响？ 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生才当的 3.做家务是女人的事 4.美容师是女生的职业 对女生的刻板印象 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 性别刻板印象 亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。 1.性别刻板印象的影响？ 积极影响 消极影响 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 （认识性别角色差异的作用） 网友：我想要一个会说话的冰墩墩 国际奥委会：不能。 思考：为什么冰墩墩，雪容融不能说话？ 根据国际奥组委的规则，吉祥物不能有性别的差异。而一旦说话就很容易分辨性别，因此，北京冬奥组委在与制片方签订协议时，就把“使用‘冰墩墩’‘雪容融’形象时不能说话且应当性别中立”的条款写了进去。 反对性别歧视，正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 性别不是边界，偏见才是 结合教材，谈谈我们如何正确看待男生女生的性别差异？ 1.如何对