内容正文:
图形的拼组
这幅图是由我们学过的哪些平面图形组成的?
活动一:
(1)拿出学具袋中的长方形动手拼一拼。
(2)与同桌交流你的发现。
两个同样的长方形可以拼成什么图形?
两个同样的长方形可以拼成什么图形?
两个一样的长方形能拼出一个大的长方形。
两个一样的长方形能拼出一个大的正方形。
用几个同样的三角形又能拼出些什么图形呢?
活动二:
(1)以小组为单位进行拼组。
(2)学习提示:
想一想你准备拼什么图形,需要几个同样 的三角形?
说一说你用几个三角形拼出了什么图形。
用 2 个一样的三角形可以拼成以下图形
用 3 个一样的三角形可以拼成以下图形
用 4个一样的三角形可以拼成以下图形
巩固练习
5
1
4
2
4
1.
2.(1)将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你能发现什么?
我发现一个正方形可以剪成两个相同的
长方形。
我发现一个正方形可以
剪成两个相同的三角形。
(2)用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。
同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?
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