9.2溶解度第2课时溶解度曲线提优训练-2022-2023学年九年级化学人教版下册

9.2溶解度（2）——溶解度曲线 提优训练 1．如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（ ） A．冰 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体 2．甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是( ) A. 依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B. t2℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40% C. t2℃时,将甲、乙的饱和溶液分別降温到t1℃，析出晶体甲的质量大 D. t1℃时,将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2℃，两溶液中溶质质量分数相等 3.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是(　　) A. T2 ℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲>乙 B. T2 ℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1 ℃，得到的溶液仍饱和 C.若甲中混有少量的丙，可采用降温结晶的方法提纯甲 D. T1 ℃时，甲、乙各30 g分别加入100 g水中，均形成饱和溶液 4.甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是(　　) A. 根据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B. t2 ℃时，甲的饱和溶液中溶质质量分数为40% C. t2 ℃时，将甲、乙饱和溶液分别降温至t1 ℃，析出晶体的质量甲大于乙 D. t1 ℃时，将甲、乙饱和溶液分别升温至t2 ℃，两溶液中溶质质量分数相等 5．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是 A．丙一定是气体物质 B．若甲中混有少量的乙，可用蒸发结晶的方法提纯甲 C．t1℃时，将8克乙物质放入25克水中，充分溶解可获得33克乙溶液 D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，溶剂质量的大小关系：甲<乙 6． a、b、c 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量 ℃的 a、b、c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至 ℃。下列说法不正确的是 （ ） A．原饱和溶液中，溶质的质量分数 a>b=c B．恢复至 t2℃℃时，析出溶质的质量 a>b=c C．恢复至t2℃时，三种溶液一定都是饱和溶液 D．若继续降温至 t1℃，三种溶液一定都是饱和溶液 7.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( ) A. t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c B. t2℃时,将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水) C. 将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c D. t1℃时a的饱和溶液的溶质质量分数为16.7% 8.根据溶解度曲线判断，下列说法正确的是(　　) A. 30 ℃时，100 g水中最多溶解KNO3固体45.8 g B. NaNO3溶液降温后一定有晶体析出 C. KCl的溶解度比NaCl的大 D. NaCl的溶解度受温度影响比KCl大 9.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是(　　) A. a属于易溶性物质 B. t ℃时c物质的饱和溶液，可采用升高温度的方法使其变为不饱和溶液 C. 90 ℃时，将50 g a物质加入到50 g水中充分搅拌，可得到100 g a的饱和溶液 D. 将20 ℃时三种物质的饱和溶液升温到90 ℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是a＞c＞b 10.t1 ℃时，将 a、b 两种固体物质(均不含结晶水)各25 g，分别加入盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t2 ℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是(　　) A.图甲中两烧杯内a、b溶液的溶质质量分数相等 B.图乙中烧杯内b溶液的溶质质量分数为25% C.图丙中曲线M表示a物质的溶解度曲线 D.若a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯a 11．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列相关问题。 （1）t2℃时，比较两物质的溶解度_______________。 （2）t1℃时，100 g 水中溶解 20 g 甲，溶液刚好饱和；那么，50 g水中溶解____________g 乙，溶液达到饱和。 （3）t1℃时，若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是____________。（写出一种即可） （4）t2 ℃时，甲、乙的饱和溶液各 W g，冷却至 t1 ℃时，有晶体析出的是___________，没有晶体析出的是_________________。 （5）若要从含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是________________。 12.如图为A、B、C三种固体物质的溶解度