第四单元 崇尚法治精神 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第四单元《崇尚法治精神》测试题 一、单选题 1．李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是（   ） ①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③增强规则意识，才能更好地维护公平 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会 A．①③ B．②④ C．③④ D．①④ 2．罗伯特·科赫是19世纪末德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说：“你给我看病，不能像看别的人那样！”罗伯特非常平静地回答：“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。”罗伯特说的话启示我们，践行平等就要（   ） A．反对特权 B．敢于抵制不平等的行为 C．平等对待他人的合法权利 D．全心全意为人民服务 3．中国残联副主席、副理事长程凯接受采访表示：我国高度重视残疾人权益保护，提升无障碍设施建设、改造和管理水平，特别是大家熟悉的坡道、盲道、残疾人停车位，要真正给残疾人带来便利。对此认识正确的是（    ） A．体现了同等情况同等对待 B．表明我国残疾人享有特权 C．体现了不同情况差别对待 D．有利于维护社会的绝对公平 4．班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”版块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是(   ) A．公交车上设有“老弱病戏孕”爱心专座 B．中学生到革命传统教育基地参加研学活动 C．解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆 D．同学们利用节假日到街头清除小广告 5．2022年最高人民法院工作报告显示，人民法院依法惩治腐败犯罪，审结贪污贿赂等案件2.3万件2.7万人，让腐败分子无处藏身，违法所得无处隐匿，这说明了（    ） ①司法维护社会公平正义      ②反对特权就是反对腐败 ③共建共享公平正义的社会    ④人民法院独立行使审判权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．“天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。”对于这一观点，同学们各抒己见，其中你不赞同的是（   ） A．小乐：自由有边界，越界不可为 B．小靓：享有自由，须不妨碍他人 C．小琪：敬畏法度，才能享有自由 D．小轩：不受约束，方能享有自由 7．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有（   ） ①日本发生了地震，商家大幅度提高食盐价格 ②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的车牌号，及时向有关部门举报 ③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110” ④小丽响应“讲文明树新风”号召，加入志愿者行动 A．②③ B．②④ C．②③④ D．①③④ 8．2021年是《中华人民共和国残疾人保障法》施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门措施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（   ） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权 ②是践行社会主义核心价值观的具体体现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则 ④说明尊重自由平等应不同情况差别对待 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2022年6月11日晚，唐山市长召开会议强调，针对烧烤店恶意伤人事件，要从严从快依 法严惩，深入开展扫黑除恶“回头看”专项行动，保持依法严厉打击高压态势，持续深化社 会治安综合治理，还伤者公道、还市民安宁、还社会稳定。据警方通报，涉案的9名犯罪嫌疑人全部落网。此案经河北省公安厅指定异地管辖。对此认识正确的是（   ） ①有关部门对恶意伤人事件的处理体现了正义 ②正义的制度可以根本消除社会上的不公平现象 ③正义的制度是为照顾弱势群体而制定的，只对少数人有利 ④正义的制度有利于社会健康发展，造福每一个社会成员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．关于自由的真谛，以下同学发表了自己的观点，你认为比较合理的是（   ） A．小涛：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 B．小蕊：自由应该是完全由自己做主，不应该受到任何限制 C．大海：自由就是我们想享有的和行使的各项权利 D．阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 11．今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求……对此理解正确的是（   ） ①明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异 ②禁止设置就业报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障 ③职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同 ④适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则 A．①③B．