10第三单元《“贝的故事”》主题阅读-2022-2023学年二年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

课时学练测 教与学 语文 二年级 下册 配人教版（主题阅读） 第三单元 识字 《“贝的故事”》主题阅读 2 作品导读 10 两只巨手握在一起 中国的汉字真有趣，从字的结构形状可以推断它的意思是什么。小朋友，快来读读下面的故事，看看你能不能读懂？ 在上古，“朋”和“友”的含义是有区别的。古称“同门曰朋”，其意思是向同一个老师学习的人称为“朋”，即我们今天所说的同学；“同志曰友”，也就是说，志同道合的人称为“友”，即今俗称的“同志”。《说文解字·又部》：“友，同志为友。”许慎讲的就是这个意思。“友”为什么指“同志”呢？我们只要看看它的古文字形体就一清二楚了。 古文“友”字是由两个“又”构成。“又”像手之形，并且为右手。可见“友”是会意字，其意思是两只右手紧紧地握在一起。从“友”字的造型，可以想见我们的先民，朋友相逢时，他们也会像今天一样用握手来表示朋友之情。这种习惯一直延续至今，当旧友重逢，两人仍然是热情地伸出右手紧紧地握在一起，以表示彼此之间的深厚友谊。 对“友”字也有不同的会意。有的学者认为是两只手共同伸向一个方向，表示双手互相协调、配合密切的意思。“友” 的本意是用手相助。 不管怎么会意，“友”所表示的意思都是人与人之间互相帮助、互相爱护，以及人与人之间深厚的交情。“友”字的创制，体现了我们民族传统的美德。 快乐小练习 1.在古文中，“朋”“友”的含义是有区别的。“朋”是指我们今天所说的________，“友”是指今天俗称的________。 2.古文“友”字是由两个“_______”字构成的。 同学 同志 又 3.给“友”字组词，看看你能写多少个。 _________________________________________ 友好、友人、朋友、友爱、亲友等。 谢 谢！ $