第四单元任务二《撰写演讲稿》教案 2022-2023学年部编版语文八年级下册

撰写演讲稿（两课时） 教学目标： 1、 回顾演讲稿相关知识，具有初步的演讲稿写作能力。 2、 学会清晰地表达自己的观点，逻辑清楚，事例有说服力。 3、 树立正确的人生观价值观，学习根据个人性格与听众特点确定演讲稿内容与表达技巧。 教学重难点：2、3 课前准备：复兴演讲稿知识；熟读教材92-93页的内容； 教学过程： 1、 回顾演讲稿相关知识 1、 演讲稿的概念。 2、 演讲稿的特点有哪些？ 3、 你了解的演讲稿的风格有哪些？ 4、 按表达方式，演讲稿分为哪几类？ 2、 学习演讲稿写作格式 1、 标题。要针对演讲的中心来拟写，如作文拟题般力求新颖，给听众以深刻印象。 2、 称呼。由于演讲是直面听众的，因此要有恰当的称呼，比如：亲爱的老师、同学们。顶格写。 3、 问候语。另起一排空两格写。 4、 正文。观点明确，条理清晰，语言有吸引力等等。 5、 结束语。如：我的演讲完毕，谢谢大家！ 3、 撰写演讲稿的其它注意事项 1、 根据自己的擅长来确定用叙事型还是其它类型的表达方式。 2、 考虑听众层次、喜好等。 3、 语言尽量通俗化、口语化，多使用短句。 4、 精心设计开头与结尾。 5、 演讲稿有统一的语言风格。 6、 着力锤炼语言，增强演讲的感染力。 4、 演讲稿参考话题 1、 以“网络”为话题，说说自己对某事或某种现象的看法。 2、 以《我的青春期》为题目，表达自己在这个时期的思考。 3、 以《读书之我见》为题目，分享自己的观点。 5、 撰写演讲稿 学生任选一题，完成演讲稿撰写。 6、 自改、生生互改、老师评改。 7、 作业。 背记自己修改后的演讲稿。 学科网（北京）股份有限公司 $