2.2 青春萌动 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

部编版道德与法治七年级下册2.2青春萌动巩固训练 一、单选题 1．男女生交往是学校生活的重要内容。下列男女生交往方式你认为正确的是（ ） A．小雅觉得不好意思和男生说话，向男生借东西都得同桌出马 B．小米和小军两家是邻居，他们经常单独在一起，很少参加集体活动 C．小颖活泼开朗，与男生和女生的关系都很好，常在一起有说有笑 D．七(2)班的男生、女生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方 2. 下列说法正确的是（） ①男生和女生的生理特征是与生俱来的 ②对于青春期的生理变化，我们应该平静而欣然地接受 ③对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己的与异性的不同特点 ④可以学会如何塑造自我形象，如何与异性交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3．新学期一开始，飞飞就把自己的校服裤子剪短一大截，露出脚踝。妈妈批评他的着装不符合学生身份，飞飞振振有词地说：“这是时尚，是个性，是青春！我已经学会了独立思考！”为反驳飞飞，妈妈可采用的观点是（   ） A．独立思考表现为不人云亦云，不追求个性 B．独立思考并不等同于一味追求独特，要能接纳他人合理的意见 C．独立思考表现为不听取他人意见，坚持自己独到的见解 D．独立思考意味着我们的思想已经非常成熟 4．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。下列对青春期的认识正确的是（  ） ①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美 ②青春期萌发的对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 ③独立思考、批判性思维是青春成长的唯一信号 ④青春期的矛盾心理会让我们产生烦恼，不利于我们的健康成长 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，对异性产生欣赏。对这种现象认识正确的是（    ） ①这是一种不健康的想法 ②这种情感并不是真正的爱情 ③这是成长中的正常现象 ④这种现象会使我们误入歧途 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6．青春是一个美丽的季节。右图漫画《文明交往距离》中该学校的做法错在没有认识到（   ） A．男女生兴趣爱好是截然不同的 B．男女性别角色需要后天塑造的 C．男女生正常交往可以优势互补 D．尽量不与异性交往才能健康成长 7．“如果只与同性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和友情。”这给我们的启示是（   ） ①男女同学拥有各自的性别优势，应该学会大方交往 ②男女同学正常交往能培养和发展同学间的真挚友谊 ③异性之间萌发朦胧的情感是正常的现象，可以尽情交往 ④我们不应只与同性同学交往，这样不利于我们的健康成长 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 8．进入青春期后，不少孩子心中会开始萌发一些对异性朦胧的情感。初中班主任老师“无视”这一现象，安排异性同桌”。对于班主任的良苦用心，下列观点合理的有（   ） ①有助于了解异性的思维方式，情感特征 ②这份友谊能成为我们青春美好的见证 ③让我们学习对方优秀品质，变得很完美 ④男生女生成为同桌就能够正常交往 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9. 进入青春期，校园里偶尔会出现个别同学青春萌动的现象，这些心理既让他们感到新奇，又让他们觉得苦恼。解决这些矛盾心理，男女同学之间要（　　） ①相互尊重，自重自爱 ②言谈得当、举止得体 ③慎重对待，理智处理 ④坦然面对，小心呵护 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 10．70余年前,“复旦才子”曹越华在缅甸密支那阵地的战壕里,向“交大佳人”王德懿写下最美的战地情书。在两人共庆百岁生日的寿宴上，曹越华老人将脸轻轻贴在妻子的脸上,大声说道:“老都老了,但是越老越恩爱。”从这对百岁老人身上,我们体会到了（   ） ①爱情需要彼此深入了解,有共同的生活理想 ②爱情是一种高尚的情感 ③爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力 ④爱情就是患难与共、同生共死 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该（   ） ①慎重对待，理智处理　        ②学会拒绝，把握分寸 ③尊重对方，欣然接受　        ④勇敢追求，不计后果 A．②③ B．①② C．①③ D．②④ 12. 男生女生和谐相处，是校园一道亮丽的风景线。男生女生交往应该做（　　） ①言谈得当，举止得体 ②亲密相处，不畏谣言 ③相互帮助，内心坦荡 ④朦胧情愫，顺其自然 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 13．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（   ） 序号 小情境 微处理 ① 同桌小刘请我给他讲数学题