纲要下 第1单元-2021-2023年高考历史真题分单元汇编（中外历史纲要上、下册）

中外历史纲要下第一单元 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 细 / 目 / 表 / 分 / 析 题号 难度系数 能力维度分析 详细知识点 一、单选题 1 0.65 全部 古代希腊文明； 2 0.4 全部 古代埃及文明； 3 0.4 全部 古代文明的交流； 4 0.4 全部 雅典民主政治的评价； 5 0.65 全部 古代希腊文明； 6 0.4 全部 公民法、万民法； 7 0.4 全部 雅典民主政治的评价；古希腊罗马的政治制度； 8 0.65 全部 伯利克里改革； 9 0.65 全部 梭伦改革； 10 0.65 全部 雅典民主政治的评价； 11 0.4 全部 罗马法的评价； 12 0.4 全部 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 13 0.4 全部 苏格拉底； 14 0.4 全部 从泰勒斯到智者学派； 15 0.4 全部 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 16 0.65 全部 雅典民主政治的评价； 17 0.65 全部 雅典民主政治的评价； 18 0.65 全部 雅典民主政治的评价；古代希腊文明； 19 0.4 全部 雅典民主政治的评价； 20 0.4 全部 古代世界的奴隶制帝国；公民法、万民法； 21 0.4 全部 古代世界的奴隶制帝国； 二、材料分析题 1 0.4 全部 古希腊城邦；雅典民主政治的评价； 2 0.4 全部 史学研究方法； 三、论述题 1 0.4 全部 古代文明的交流；古代希腊文明；古代罗马及罗马帝国； 知 / 识 / 点 / 分 / 析 知识模块 题量 题号 难度系数 详细知识点 世界史 10 1 0.65 古代希腊文明； 2 0.4 古代埃及文明； 3 0.4 古代文明的交流； 5 0.65 古代希腊文明； 12 0.4 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 15 0.4 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 18 0.65 雅典民主政治的评价；古代希腊文明； 20 0.4 古代世界的奴隶制帝国；公民法、万民法； 21 0.4 古代世界的奴隶制帝国； 24 0.4 古代文明的交流；古代希腊文明；古代罗马及罗马帝国； 政治史（旧） 14 4 0.4 雅典民主政治的评价； 6 0.4 公民法、万民法； 7 0.4 雅典民主政治的评价；古希腊罗马的政治制度； 8 0.65 伯利克里改革； 10 0.65 雅典民主政治的评价； 11 0.4 罗马法的评价； 12 0.4 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 15 0.4 从共和国到帝国（古罗马）；古代罗马及罗马帝国； 16 0.65 雅典民主政治的评价； 17 0.65 雅典民主政治的评价； 18 0.65 雅典民主政治的评价；古代希腊文明； 19 0.4 雅典民主政治的评价； 20 0.4 古代世界的奴隶制帝国；公民法、万民法； 22 0.4 古希腊城邦；雅典民主政治的评价； 国家制度与社会治理 1 7 0.4 雅典民主政治的评价；古希腊罗马的政治制度； 选修（旧） 1 9 0.65 梭伦改革； 文化史（旧） 2 13 0.4 苏格拉底； 14 0.4 从泰勒斯到智者学派； 史学热点 1 23 0.4 史学研究方法； 一、单选题 1．（2022·天津·统考高考真题）有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（   ） A．文化名人成为民族荣誉的代表 B．伟大作品具有教育的重要功能 C．文史经典能够产生隽永的影响 D．史诗首先要求内容的真实准确 2．（2022·辽宁·统考高考真题）古埃及早王朝时期，已经形成了三大“创世论”神学体系，这些体系中的神话传说内容都与太阳和水有关。这体现了古埃及（   ）