第三单元综合-【学海乐园】2023春六年级语文下册同步备课（部编版）

的主要人物。金铃是一个小学六年级学 情感。 生。她学习成绩一直中等，但机敏、善良、 (二)1.B2.神奇无情慷慨公正 第四单元 正直。为了做一个让家长、让老师满意的 好孩子，金铃作了种种努力，并为保留 3光阴能够创造奇迹。 4.示例：要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有 10古诗三首 中那一份天真、纯洁，不断跟家长、老师作 意义的事。 “抗争”。最后，她和同学们一起充满信心 二、AB 第一课时 地走进升学考试的考场 、千锤万凿焚烧 示例二：星期五《鲁滨逊漂流记》笛福 9那个星期天 =1.C2.B3.A 是期五是笛福的《鲁滨逊漂流记》中的人 第一课时 三、1.(1)比喻 (2)拟人2.A何当金 物。他本来是个野人，后被鲁滨逊救下并 络脑快走 成为他的仆人。根据鲁滨逊的计算，救他 、jùchang ge cha migo shi 3.(1)千锤万凿 (2)经历千万次的磨炼 的那天是星期五，故得名。星期五是 个 二、1.惊惶依偎2搓唠叨 仍然坚韧挺拔，任凭你东西南北风的呼啸 淳朴的人，忠诚的朋友，智惹的勇者 。他知 三、D 也不动摇。 (3)B 恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，他和 四、1.一个人平生第一次盼一个日子，怎么会 四、1.、/2.、/3.× 鲁滨逊相互合作，施展不同的技能，共同在 错呢？ 新知导航·理解课文 岛上度过了多年。 2.示例：我盯着巷师手中的试卷，希望看 1.借物抒怀怀才不遇建功立业 3示例：在《假如给我三天光明》这本书中， 见我的那一张。我盼着巷师叫到我的名 2.借物芬怀不怕牺牲坚守高洁情操 我最喜欢海伦·凯勒，因为海伦·凯勒十 字，念出分数，紧张又害怕。 3.借物喻人立根破岩中的劲竹绝不随 分坚强。尽管命运之神夺走了她的视力和 五、1.希望落空后祖丧、失望渐渐暗下去 波逐流 听力，她却用勒奋和坚韧不拔的精神紧紧 凉下去沉郁下去融情于景 第二课时 扼往了命运的咽喉。她的这种精神成为戴 2.今天出去玩的希望破灭了 、(一)1.明于谦吟颂 舞人们战胜困厄的巨大精神力量。 六、史铁生时间星期天早晨下午 2.志士仁人无论面临怎样严峻的考验都 没有去成伤心、失望 习作指导：写作品梗概 从容不迫，视若平常不怕栖牲、为国尽 新知导航·理解课文 忠坚守高洁情操 1.梗概主要内容2.ACD3.内答概 期盼→愉快→等待→焦急→失望→绝望 3.即使也4.B 括语言连贯4.(4)√(6)√ 第二课时 (二)1.shou to6ng2.非凡马房星 、(一)1.急遽孤独消逝2.悲伤、绝望 语文园地 3.C 3.原句中的“惊惶地“拉进她的怀里”，更 能让人感受到母亲惊慌失措、懊悔的 4.这匹马不像是人间的凡马，似乎是天上 、1.不惧危险 的房是下凡。你向前去敲敲它的瘦骨，那 2.颃强的毅力 心情。 骨头似乎还带着铮铮铜声。 二、1.示例：没吃饭的图图此刻饿得能吞下一 (二)1.哀求恳求2.AB 、示例：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 头牛。 3.来之不易父爱的珍贵 采菊东篱下，悠然见南山。青松怒向 2.示例：我更喜欢第②句，因为第②句描 二、示例：寸草春晖、无微不至 苍天发，败叶纷随碧水驰。采得百花成 写得更加生动具体。 三、1.更有早行人2.日久见人心3.近水 习作指导：让真情自然流露 蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 知鱼性4.听君一席话 5.一字值千金 1.C真情实感2.ABD3.(2)N(4)W 11 十六年前的回忆 四、A 古诗文提升阅读 第一课时 古诗文提升阅读 -、bi zhen zàxian y心zhi -、1.(1)×(2)/ 、1.(1)小桥/流水/人家 (2)断肠人/在天 2凄清幽冷与友人分别时郁郁寡欢 涯2.C3.夕阳西下断肠人在天涯 3.示例：我认为这两句表现了词人的豪放 三沉惠 、皮靴魔鬼 沉着 沉默沉浦 四、1.那是父亲的被难日，离现在已经十六 、1.(1)回家(2)不，没有(3)说 达观。这两句的意思是人生就像是旅店 年了 2(1)自谓尽之 我也只是匆匆过客。既然我们都是匆匆 2.如幽灵般 (2)抚节悲歌，声振林木，响過行云。 过客，那么就会在不同的旅店中停了又 五、1.瞅示例：望瞧观盯 3.B 走，走了又停。所以人不应该为过往伤 2.神态革命事业 【参考译文】 怀，不该徒增烦恼，应该要豁达处世。 六、1.回忆录被捕前 被捕时被审时 薛谭向秦青学习歌唱，还设有彻底掌 二、1.D2.(1)数育孩子为了讨好别人而学 握秦青的歌唱技艺，（就）自以为学完了 被害后 一些东西。 (2)不会为小利而牺牲孩子 于是就告辞回去。秦青没有阻栏。在城 2.首尾呼应对父亲的深切怀念 外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，唱着 的尊严，如果这样的话，就算是当上卿相 新知导航·理解课文 这样的高官也不爆意。 慷慨雄壮的歌，歌声使路边的树林都振动 李